Listening and vocabularyppt课件教学实录

2016级英语Module4（3）导学案

预习案

一、

Study Target(学习目标)[来源:学科网ZXXK]



1. Knowledge aims（知识目标）:

三“穿过”，四“方法”，八“提议”，多形容词修饰名词



2. Ability aims（能力）: Fast-reading 

3. Emotion aims（情感、态度、价值观目标）:

培养学生对家乡的热爱之情，并学会去介绍自己的家乡。

二、

Preview Before Class(课前预习) 复习Put的相关短语；

课文最后一部分读熟，并小组讨论尽量弄懂其意思。

三、

Study Objects Preparation(学习物品准备) 课本，导学案，笔记本，练习本

学习案

Step 1: Revision

用之前所学的put的相关短语填空



1. Finally he________________(提出) a good idea. 

2. ______________(穿上) your coat. It’s cold outside.



3. A lot of high-rise buildings have been _______________(建立)recently.

Step 2：Fast-reading

Try to answer the following questions: 1.

What’s the most interesting part of the city?

2.

What is Gulangyu? 3.

In the end, where will XL and JM have dinner? Step 3: Little Translator (小小翻译官) 边听课文音频文件边翻译文章意思。

Step 4：Key points Explanation 1.

approach vi. & vt.靠近，接近;着手处理

(事务、难题等)

n.接近，靠近；通道, 方法

approach to= means of

...的方法

随堂小练：

At the meeting they discussed many different______ to communicate with other people. A.

approaches

B. means

C. methods

D. way 2.

(1)across为介词，而cross为动词。

二者均为物体表面横穿。

across为“横穿”,与“道路”交叉形成“十字”，go across the street “穿过大街”

关系：run/go/walk across =cross [来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com]

e.g. I went across the road.=I crossed the road.

(2)through在物体内部的“穿过”如：go through the forest“穿过森林”。

(3)pass 经过

I just passed a supermarket.

传递

Please pass me a book.

随堂小练：用cross，across，through 填空

1. We must _______ the road carefully. 2. Before going _________ the road, you should look left first then right. 3. We walked _________ the forest. 4. They drive _________ the road quickly. 5. Can the table go _________ the door?

3. a nice little fish restaurant 

两个及两个以上形容词修饰名词，顺序排列：



限定词+描绘性形容词+大小、长短、高低等形容词+新旧+颜色+国籍+材料+用途+被修饰名词



口诀: 

“美小圆旧黄，中国木书房”

“美”代表“描述或性质类”形容词；

“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词

“圆”代表“形状类” 形容词；

“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；

“黄”代表“颜色类” 形容词；

“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；

“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；

“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；

“房”代表“中心名词”。

随堂小练：

我有一个中国制造的木制红色的大圆桌。

__________________________________________________________ 4.八“提议”

去看电影？

1. Shall we do sth.?

___________________________ 2. Would you mind

doing sth.?

____________________________ 3. What about/How about doing sth.？

__________________________ 4. Would you like to do sth.?

____________________________ 5. Why don’t you do sth.?

____________________________

6. Why not do sth.?

____________________________ 7. Let’s do sth.!

____________________________ 8. You’d better do sth.

____________________________ Step 5：Summary

[来源:学科网]记住四个字：三、四、八、多

Step 6：Homework 1.

完成导学案尚未完成的习题

2.

记忆本节课所学的内容(三、四、八、多) 3.

试着模仿课文来描写自己的家乡（约100词）

[来源学科网]