习作教学目标设计｜教案在线预览

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小学五年级语文上册第三单元作文教学设计教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 07:54:00

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学校：孟村回族自治县育才小学

习作教学目标设计

未知

2018-04-11 07:54:00

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关键词：习作教学目标设计

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小学五年级语文上册第三单元作文教学设计

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点:

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

教学过程

一、创设情景,激发兴趣

1.分解“聪”字引入

2.简短说说新教室,注意运用学过的说明方法(复习说明方法)

二、指导写作

1、今天我们来学写说明文(板书)

2、你认为写说明文应该注意什么?

(注意说明的顺序,运用一定的说明方法,语言简练准确,不乏生动形象。)

3.我们来写我们的教室,你可以怎样谋篇布局?

首先不管你介绍什么,要把他们的特点介绍出来,确定了我们要写的东西后,然后用到我们学过的说明方法,开篇要点明介绍的物品;中间要介绍物品的特点;篇末表达自己的情感。4.赏析范文,全班交流。

三、拓展

1.如果让你写蔬菜水果,你要着重写哪些方面?

2.如果写玩具,文具,家用电器,可以写哪些方面?

四、小结:让你写说明文,需要注意什么?

五、作业

写一篇说明文

写一物品

1确定物品名称,总印象。

2按一定顺序写。

3表达喜爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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