习作国家优质课一等奖

《新型玻璃》教学设计

黄山完小和季芬

学习目标

1.学习本课的生字新词。

2.朗读课文。通过阅读讨论,理解课文内容,了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。

3.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的新型玻璃,说清楚这种玻璃的特点和作用。

课前准备

书写生字的小黑板或投影片。

第一课时

揭示课题,激发兴趣

①同学们,你能说说日常生活中,玻璃有什么作用吗?

②教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思?

③“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?

教师抓住学生的质疑,进一步启发学生学习课文的兴趣:学习了课文我们就明白了。

自学生字,读顺课文

①读课文,在文中画出生字、新词及不理解的词。

②不认识的字可在小组解决,也可查字典解决,注意要读准字音。

(“看守”中的“看”读kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān,“调节”中的“调”读tiáo)

③运用自己喜欢的方法,记住难写的生字。

④巩固练习,教师可出示小黑板或投影片,检查学生生字掌握的情况。

认识生字后再来读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提出来和大家讨论。教师根据学生讨论的情况,再根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,请同学们查字典或联系上下文来理解。

⑤指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子。请大家拿好书,我们一起来读一遍课文,要把生字读准。

初读课文,了解大意

①学生读书思考:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。

(夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变色玻璃;吸热玻璃;吸音玻璃。)

②这几种新型玻璃,课文是分别在哪几个自然段中介绍的?

(课文是从1.2.3.4.5自然段中介绍的。)

③第6自然段讲的是什么?(新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。)

布置作业,练读课文

①书写本课的生字、新词。

②自己练习朗读课文。

第二课时

重点讲读,体会写法

①老师导语引入:“夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传来了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们,你们知道是谁报的警吗?”请大家快速读课文第一自然段,从中找答案。

②这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。

③学生汇报,再讨论的基础上教师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。(由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点,才有它自动报警防盗的作用,由此可见,“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。)

④在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上,继续引导学生思考:“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?划出有关句子读一读,指导朗读句子。(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)

⑤思考:这句话中用了几个“可以”说明了什么?四个可以说明了这种玻璃的用途广泛,你能结合生活实际想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗?

⑥指导朗读第一段。

利用表格,自主学习

①除了“夹丝网防盗玻璃”外,作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?分组读书讨论,要求:读课文,画特点,想作用,填表格。

新型玻璃名称

特点

作用

加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗

夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用,安全

吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气

消音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用,减少噪音

变色玻璃反射阳光改变颜色调节室内光线

②板书,小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀!

课外延伸,鼓励创新

同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢?教师要肯定学生的创新想象,让其充满自信。