11 ie üe er优秀教学设计

ie üe er

教学目标:

1、正确认读复韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue,读准音,认清形。

2、正确拼读声母和ie、ue、组成的音节,知道j、q、x和ue相拼,u上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xie zuo ye”。

3、借助拼音,正确认读“夜色、雪花”2个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

4、认识“雪、儿”两个生字。

教学重点:

复韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue的正确认读,声母和ie、ue组成音节的正确拼读。

难点:

er的正确发音;知道j、q、x和ue相拼,u上两点要省略的拼写规则。

第一课时

一、复习导入

师:同学们,听说你们已经认识了六个复韵母,还记得它们吗?这是谁?这个?

生:读……

师:读得真准确!看!它们带着声母好朋友来了,还认得出吗?

生:读

师:看来人人都和它们成为好朋友了,今天咱们再来认识三个复韵母ie、ue、er。

二、引入课题

黑板上贴上复韵母

三、教学流程

1、ie、ue、er读准音、认清形

师:这三个复韵母的读音就藏在这幅图画里,你能找到他们吗?生:椰子树里藏着ie。

师:对,复韵母ie就藏在椰的读音里。读的时候先读准第一个字母i 的音,再滑向第二个字母e,跟我读ie,ie,ie。谁认识它了?

生:读。

师:读得真准确。用了这个好方法,即使复韵母长得再像,咱们也能分清了。来试试吧!ie和ei。

师:谁还有好方法读准它?

生:看见椰子树我就想起它的读音来了。

师:咱们可以用儿歌来记住它的读音。一棵椰树,ie、ie、ie。

有了这个好方法,谁记住啦?

师:你来读,你来读,你来读,男生读,女生读。

师:谁还找到了?

生:复韵母ue藏在月亮的月读音里。

师:对,它跟ie一样,先读准第一个字母,再滑向第一个字母。跟我读,ue、ue、ue。

师:谁也能像老师一样编句儿歌记住它?

生:一轮圆月ue、ue、ue

师:跟他读。

师:谁想再来读读它?生读。第一二三四大组读。

师:谁还找到了?

生:复韵母er在耳环的耳读音里。

师:对,发er的音时要注意,发出e的同时,把舌头卷起来对着硬腭。像我一样,er、er、er。谁还有儿歌?指生读,开火车读,全班读。er的用法很特别,只能单独做音节,不能和声母相拼,我们把它叫做特殊韵母。咱们再来读一读吧。

师:三个复韵母咱们认识了,再来读一读吧!一棵椰树……

生:读。

师:声调标在谁的头上?

生:标在e的头上(ie标在e的头上、ue标在e的头上,er也标在e 的头上)。

师:你发现了什么?

生:都标在e的头上。

师:为什么?

生:因为标调歌。

师:看来啊,记住了标调歌,咱们正确得给拼音戴帽子了!

出示四声

师:自己读读看。生自读。

师:咱们一起来读一读吧!生齐读。指读。

师:复韵母咱们认识了,四声咱们也会读了,这幅图画谁能连起来完整地说一说。

生说

师:你用了“有、有、还有”,多清楚啊!(你把图中的景物都描述出来了,真完整!如果能用从上到下的顺序来说,就更棒了!咱们一起来说一说吧!)

师:天空中有一轮金黄的圆月,把皎洁的月光洒在了沙滩上。月亮下面是一棵高高的椰子树,树上挂满了金黄金黄的大椰子。椰子树下坐着两姐妹,她们戴着耳机听着歌,多么惬意啊!

师:复韵母ie和ue很热情,有很多声母朋友,看他们来了!自己先练读一下,待会请小老师来领读。

生自读。

师:谁想来当小老师领读?指生领读。

师:声音洪亮、发音准确,这位小老师真称职!咱们一起再来读一读吧!生齐读。

师:ie有一个特殊的朋友,看,它来了!仔细看,发生了什么?生:i被y替换了不见了。

师:对,ie、ie、ie,真调皮,非要小i换大y,整体认读ye、ye、ye。

你们记住了吗?生读。

师:ue也带来了很多好朋友,你们认识吗?跟你的同桌一起读一读,边读边想,这些音节,有什么不同吗?

师:读完音节,你发现了什么?两行对比。

生:有的带上点,有的不带点

师:这是为什么啊

生:j、q、x儿歌。

师:在j、q、x一课,我们就知道小u……

相信这些音节一定难不倒你们,咱们来开火车读一读吧!

开火车读。

师:小u不仅遇见j、q、x要把两点去掉,还有大y呢。出示yue, ue、ue、ue,真害羞,非要大y走前头,擦掉眼泪yue、yue、yue。这就是咱们要学的整体认读音节yue。月

师:(出示四声)。相信四声也难不倒你们,咱们一起来读一读吧!选择你喜欢的音节说一个词语吧!

师:沙滩椰子树上有又香又甜的椰子,咱们来玩个摘椰子游戏吧!师:收获了满满的椰子,咱们再来读一读这三个复韵母。三个复韵母会读了,咱们来写一写吧!(出示三个复韵母)仔细观察这三个复韵母,想一想怎么写才好看?

生:描述

师:你的观察真仔细、你是一个细心的孩子、对,写的时候就要……它们都是由熟悉的字母组成的,写的时候一定要写正确、写紧凑。来,

咱们一起来写一写,小手准备!在你的本子上写一写这三个复韵母吧!师:今天咱们欣赏了美丽的海滩风景,品尝了美味的水果,下一节课,咱们跟着复韵母继续咱们的旅行吧!下课!