望洞庭ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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望洞庭ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：望洞庭ppt课件课堂实录

正文

《望洞庭》教学设计

教学目标:

1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。

2、透过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。

3、在交流体会描述月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。

4、拓展吟诵洞庭美景的名句,到达深化和积累的目的。

教学重点:

理解“两相和”、“白银盘”和“青螺”,想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

教学难点:

想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

教学过程:

一、情境导课,走近作者

1.同学们,我们的祖国山河壮丽,风景优美。今天,我们一起欣赏洞庭湖的美景。(出示洞庭湖景色图片)

2.简单介绍洞庭湖。(出示洞庭湖有关资料)

3.欣赏洞庭湖秋月图,(出示洞庭秋月图)说说你看到了怎样的景色?你想用哪个词形容看到的景色?(出示问题)

4.引入课题

洞庭湖的景色很美,从古至今有很多描写洞庭湖的诗词美文,这节课我们来学习一首描写洞庭湖景色的诗,唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》。(出示课题)

5.介绍刘禹锡。(出示刘禹锡资料)

二、理解诗意,想象画面

1.学生自读古诗,要求:

(1)读准字音,读通诗句。(2)作者写了洞庭湖哪个季节的景色?你是从哪句话知道的?(出示自学要求)

2.检查学生的自学情况,注意纠正“磨、潭、螺”的读音。指导朗读。(出示诗)

3.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(出示诗句)

(1)读一读,说说诗中描写了哪些景物?

(2)理解“和、潭面、镜未磨”(重点理解)。

(3)结合课本插图说说诗句的意思。(出示诗句意思)

(4)“潭面无风镜未磨”用了什么修辞手法?(比喻)把什么比作什么?

(5)谁能把这两句话美美的读出来。湖光秋月/两相和,潭面无风/镜未磨。

4.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(出示诗句)

(1)利用前两句的学习方法学生自学。

(2)汇报学习情况,重点讲解:

a.描写的景物有哪些?

b.理解词语:遥望、翠、青螺。

c.说说诗句的意思。(出示诗句意思)

d.这两话用了什么修辞手法?(比喻)把什么比做什么?

(3)刘禹锡笔下的洞庭湖真美,看看谁能把洞庭湖的美读出来。

遥望洞庭/山水翠,白银盘里/一青螺。

5.这首诗学完了,洞庭湖给你留下了怎样的印象?听诗歌朗读,闭上眼睛,想象洞庭湖的景色,用一两句话说说你的脑海里出现的景色。(播放朗读)

通过学习这首诗,说一说这首诗表达了作者怎样的感情?

三、记忆生字,指导书写

1.从诗句中画出要求写的字。

2.分析字形,说说书写应注意的问题。(出示生字)

3.重点指导“庭”。(出示“庭”及注意笔画)

4.学生练习书写生字。

四、布置作业,总结延伸

1.背诵《望洞庭》。

2.想象《望洞庭》的景色,写一段话。

五、板书设计

望洞庭

湖月→和

美

山水→翠

资料摘要

望洞庭ppt课件课堂实录

望洞庭ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：望洞庭ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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