1 走，我们去植树教学设计与反思｜教案在线预览

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1 走我们去植树教学目标 :1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。教学重点与难点:1、背诵课文。2、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学准备:选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

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2020-11-13 14:01:40

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学校：宿迁市洋河新城实验学校

1 走，我们去植树教学设计与反思

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关键词：1 走，我们去植树教学设计与反思

正文

1 走我们去植树

教学目标 :

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

教学重点与难点:

1、背诵课文。

2、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学准备:选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。

第二课时

一、复习检查看拼音,写词语(或当堂默写)。

二、细读课文

1、读第3~6节。

(1)指名读课文。思考:植树有哪些好处?

(2)读后交流。(相机板书:绿色工厂增添新绿绿色希望绿色宝库) ①讲解光合作用帮助学生理解"绿色工厂",指导读好"给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福"。

原来树木能够吸收二氧化碳等有害气体,而释放生产出氧气,净化了空气。怪不得被称为"绿色工厂"。

②联系上下文理解"亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图"一句,说说"绿色的希望"指什么。你种一棵树,我种一棵树……每个人都行动起来,献出自己的以份微薄之力,总有一天,我们能染率祖国的版图,为大地披上一件绿色的衣服。

③土地沙漠化、鸟儿等动物因失去家园而日渐消失等问题是当前世界所面临的最大难题,而植树造林却可以解决这些难题。于是种下一棵树,也就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。

④"绿色宝库"指什么?为什么说森林是"绿色宝库"?除了"盖房,架桥,造船,铺路"外树木还有哪些用处?

指导读好第4节。("离不开"、"宝库"要读重音)

(4) 进一步理解词句,指导朗读

4)练习背诵第5、6节。

三、总结课文。

1、渗透中心思想:学了这一课,你有什么想法和感受?说一说。

2、写作特点:前后照应,比喻,拟人、对仗(第5节)

3、课外的拓展:选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。

四、背诵课文。

五、布置作业

1、搜集关于树的古诗、对联、成语、谚语、歇后语。

2、给全校同学写一封信,讲一讲植树的好处,倡议同学们在三月种植树木,保护环境。

板书设计:

1、走,我们去植树

绿色工厂健康、幸福

增添新绿染绿版图绿色希望沙退鸟舞绿色宝库建设“四化”

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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