我的发现•日积月累ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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语文园地六——我的发现日积月累教学目标1、学会写拟人句,体会拟人句的特点,通过学习、模仿,提高语言表达能力。2能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句,培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。教学内容:我的发现日积月累教学重难点:积累语言,学会写拟人句,体会拟人句的特点,通过学习、模仿,提高语言表达能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 09:36:00

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学校：海丰县梅陇镇梅岭小学

我的发现•日积月累ppt课件课堂实录

未知

2018-04-28 09:36:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件课堂实录

正文

语文园地六

——我的发现日积月累

教学目标

1、学会写拟人句,体会拟人句的特点,通过学习、模仿,提高语言表达能力。

2能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句,培养学生的审美情趣和积累古典诗词的兴趣。

教学内容:我的发现日积月累

教学重难点:积累语言,学会写拟人句,体会拟人句的特点,通过学习、模仿,提高语言表达能力。

课前准备:课件图片

教学过程:

一、朗读比较,述说发现

1、初读理解,用心体会:

读下列各句,体会各组句子间共同特点。(课件出示)

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

2、分析比较,感悟发现:

( 1)说说你从这些句子中发现了什么?感受到什么?(引导学生从带点词语体会)

( 2)师总结:作者分别把荷花、小白菊、小鸡当作人来写,这样写的好处是使景和物都变得生动活泼起来,让我们觉得亲切生动有趣,也更能表达出作者对这些事物的喜爱之情。

3、联系阅读,拓展视野:

⑴说说你从本单元各课中搜集了解到类似的句子,找出来读一读,说说这样写的好处。

⑵说说你从课外阅读中积累到的类似的语句,比一比谁积累得最多。二、朗读背诵,积累诗句

1、初读诗句,自由朗读:

出示下列诗句,要求读通读顺。(课件出示)(运用多种形式进行朗读)

⑴采菊东篱下,悠然见南山。

⑵人闲桂花落,夜静春山空。

⑶竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

⑷黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

⑸鹅湖山下稻粮肥,豚栅鸡栖半掩扉。

⑹独出前门望野田,月明荞麦花如雪。

2、朗读理解,相互交流:

⑴自读感悟,尝试说说句子的意思。

⑵小组交流,说说句子意思,相互质疑问难。

⑶班级交流,质疑解难。(师生互动)

3、归纳特点,交流发现:

说说这些诗句都有什么共同特点。(都是描写乡村田园生活的) 4、读读背背,内化积累:

课堂背诵,相互检查,比比谁背得快,掌握得多。

三、课堂小结

今天,我们学习拟人手法,积累了诗句,收获是丰厚的,希望大家的语言学习在这样的一点一滴的积累中得以长进。

板书

我的发现日积月累

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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