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五年级下册第三单元《词语盘点》教学设计凤凰小学唐芳教学目标:1、通过多种形式抽查学生掌握生字词的情况。2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步养成主动积累的习惯。课前准备:教师准备:设计练习题和登记表学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。教学过程:师谈话:同学们,前几天我们学习了《杨氏之子

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词语盘点优质课一等奖

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词语盘点优质课一等奖

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五年级下册第三单元《词语盘点》教学设计

凤凰小学唐芳

教学目标:

1、通过多种形式抽查学生掌握生字词的情况。

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步养成主动积累的习惯。

课前准备:

教师准备:设计练习题和登记表

学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

教学过程:

师谈话:同学们,前几天我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》和《打电话》四篇课文,通过本组课文的学习我们不仅能感受语言表达的艺术,还知道积极巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。而且还学会了不少生字。这节课,我们进行一次词语盘点大比拼。比比看谁掌握的生字新词多。

二、揭示课题:词语盘点大比拼(板书课题)

师:第一关就是检测同学们的读音是否正确。

第一关:我会读(读准音)

侮辱威风矮小冷笑为难规矩

招待囚犯出息大臣柑橘盗贼

取笑笑嘻嘻

赔不是实话实说面不改色

安居乐业

要求:读错一个减十分,读准一个加十分

第二关:我会写(规范、工整)

写好这些词解释负责完好无损不惜代价了如指掌发习题给同学们做。师巡视,小组交流

实()实() ()好()损 ()不()色

()如指()

()居()业

师:大家会认会写没什么了不起,大家拿挑战理解词语的意思?

侮辱囚犯不惜代价取笑安居乐业

师:恭喜大家第二关闯关成功。现在进行最后一关。

3、第三关:我会用

侮辱威风矮小冷笑为难规矩

招待囚犯出息大臣柑橘盗贼

取笑笑嘻嘻

安居乐业

师:从上面这些词语中选出自己喜欢的词语写一句话,至少选三个说。

小组互改,登记员将分数登记好。

师宣布得分情况。

三、总结交流

1、点评小组得分情况。

2、交流积累词语的方法。

师:在本节课的学习中,我们通过读写用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有许多积累词语的方法,请大赔不是实话实说面不改色

家互相交流,在相互学习中积累更多的词语。

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