小数的意义（三）课堂实录及点评

第四单元《小数的意义和性质》练习题

1学校小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?

盐水棒冰每支5角

随便每支1元5角

可爱多每支2元5角

2选择题。(在正确答案下面的圈内涂上黑色)

化简102.020的结果是()

12.2 12.02 102.0200 102.02

○○○○

要求学生回答:化简的依据是什么?

3.判断题。(打“√”,错的打“×”)

(1)0.080=0.8 ()

(2)4.01=4.100 ()

(3)6角=0.60元()

(4)30=30.00 ()

(5)小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。()让学生按顺序回答,并说出判断的依据是什么?

4.下面的每组数中,一共可以去掉多少个“0”?这些0都在什么位置?

(1)3.09 0.300 1.8000 5.00

(2)0.0004 12.002 60.06 500

(3)0.090 12.00001 0.50605060 30.0

要求学生思考后,按顺序回答。

5.(1)改写。

原数0.7770

改写成一位小数

改写成两位小数

改写成三位小数

6 连线。把相等的数用直线连起来。

10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60

50 10.010 16.0 4.0 4.8

要求学生独立完成,然后抽查评讲,检查全班练习效果。

7.做游戏。

(1)智力游戏。谁能只动两笔,就可以在5、50、500之间划上等号。(50变成5.0,500变成5.00)

(2)贴数游戏。让自愿参加的十位学生,每人拿一个数(卡片),教师板书“50.3”,要求学生在“50.3”的下面贴上与它相等的数,不相等的贴在旁边。

50.03 5.30 5.3 50.300

50.30 503 50 五十又十分之三

500.3

一. 填空题。

1. 在小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它的计数单位是(),整数部分最低位是()位,它的计数单位是()。

2. 小数点右边第三位是()位,它的计数单位是(),小数点左边第三位是()位,它的计数单位是()。

3. 1个10和2个0.1组成的数写作(),表示的意义是()。

4. 3.544是由()个一,()个十分之一,()个百分之一,()个千分之一组成的。

5. 5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是()。它是()小数(填纯小数或带小数)。

6. ()个0.2是2,10个0.01是()。

7. 一个0.01等于10个(),1里面有()个0.001。

8. 一位小数表示(),二位小数表示(),三位小数表示()。

9. 0.1是1个,是0.01的()倍。

10. 20个百分之一是千分之(),写作()。

11. ()里有59个百分之一,()里有94个千分之一,()里有100个十分之一。

12. 填上适当的小数。

38厘米=()米米=()米

3元5分=()元6042克=()千克

13. 整数部分是35个一,小数部分是35个千分之一组成的数是()。

二. 判断(对的画“√”,错的画“×”。)

1. 在小数点的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。()

2. 在0.6的末尾添上一个0,它的计数单位就缩小10倍。()

3. 12.08读作十二点零八,它是带小数。()

4. 纯小数的整数部分都是零。()

5. 2.4里面有4个十分之一。()

6. 4.08 = 4.080 = 4.800。()

7. 一位小数一定小于两位小数。()

三. 写出下列各数。

(1)零点二六写作:

(2)四十点零五一写作:

(3)一百点零七千米写作:

(4)零点零六五吨写作:

四. 化简下列小数。

0.020 = 0.2000 = 0.0010 =

6.00 = 1.560 = 4.300 =

7.5080 = 12.010 = 100.100 =

五. 商品的单价通常用以“元”为单位的两位小数表示,你能把下面商品单价按要求表示出来吗?

(1)一支铅笔5角单价:_________元

(2)一个铅笔盒12元单价:_________元

(3)一个书包60元单价:_________元

(4)一个小练习本3角5分单价:_________元

(5)一支圆珠笔1元零8分单价:_________元