资料摘要

《走进田园,热爱乡村》主题诗会教学目标:1.了解乡村景物特点和乡村各方面生活情况;2.激发学生对乡村生活的热爱与赞美。教学过程:师:咱们第六单元的主题是生:走进田园,热爱乡村师:通过这段时间的学习,咱们孩子已经有了自己的收获,这节课就让我们把自己的收获展示出来,以供大家分享。在展示之前,老师提个小小

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:展示台
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
185
下载次数
0
更新时间
2022-10-02 15:31:12
来源学校
学校:围场县第四小学

展示台优秀课堂实录

未知
2022-10-02 15:31:12
185
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

展示台优秀课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:展示台优秀课堂实录

正文

《走进田园,热爱乡村》主题诗会

教学目标:

1.了解乡村景物特点和乡村各方面生活情况;

2.激发学生对乡村生活的热爱与赞美。

教学过程:

师:咱们第六单元的主题是

生:走进田园,热爱乡村

师:通过这段时间的学习,咱们孩子已经有了自己的收获,这节课就让我们把自己的收获展示出来,以供大家分享。在展示之前,老师提个小小的要求,展示的同学,表述一定要清楚,声音要洪亮,下面倾听的同学,一定要认真倾听。好,有请我们的主持人。

主持人女:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”,伴着优美的旋律,追随着大诗人苏轼的脚步我们来到了乡村。轻轻地走在乡间的小路上,

生:我们闻到了瓜果的芳香;

主持人女:静静地坐在池塘边,

生:我们听到了青蛙的歌唱;

主持人女:快乐地躺在辽阔的草地上,

生:我们看到了成群的牛羊……

主持人:田园风光,如诗如画,今天,就让我们跟着主题诗会“走进田园,热爱乡村”的足迹一起走进乡村,共同享受这独特、迷人的田园风光。

主持人男:碧绿的藤蔓,应着时令开放的鲜花,和着春雨探出头来的嫩笋,觅食的鸡群,嬉水的小鸭,树荫下的闲话家常,纺织娘美妙的歌声……

主持人女:一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家生活画卷将我们带入诗会的第一篇章:走进田园

生1:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天,就这样悄然地来到我们身旁;春天,用温情的双手拨走了寒冬,在白云间托起了蓝天,让一缕缕暖意的阳光洒向了人间。春天是温馨的季节,伴随春风的吹拂,春天在一片片土地上播下了希望,也给万物送来了勃勃的生机。

生2:漫步于乡间小路,观赏成片的菜花、梨花、桃花,体验乡村的淳朴自然,一杯清茶和着清凉的心境,这三月的乡下是一幅别致的画卷。这里没有城市的高楼大厦,没有川流不息的汽车,没有吵杂的声音,有的只是一种让城里人久违了的宁静。

主持人男:落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。

生3:夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。

生4:夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。

主持人女:“树之皆秋色,山山唯落辉“。转眼,夏哥哥走了,秋姑娘穿着金黄色的大衣,风尘仆仆地向我们走来。在蓝天白云上,在田野山川间,在果园花丛中,秋像一阵风似的,穿梭其间,给人们送上了一幅幅美丽的画卷。

生5:你们看,秋天的天空多么蓝啊,蓝得似一面用抹布擦过的镜子。秋天的云多么美啊,美得像一匹蓝缎子上绣了几朵白花;秋天的大雁多么自由啊,他们成群结队地在空中翱翔。

生6:秋天的田野不比天空逊色。瞧,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,仿佛在庆祝秋天的丰收。玉米举着红缨,咧着嘴,露着金色的牙齿向你笑,好似想让你赶快把它摘下,为人类奉献自己的力量。

主持人男:冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。

生7:隆冬的凌晨,地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花,四周一股股寒气直往骨头缝里钻。最先带来冬天信息的应该是雪了。你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄地从遥远的天际飘落,开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。

生8:黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

主持人女:祖国的田园风光美不胜收。异国的田园风光也别有一般滋味:

(生9):嗨,大家好,今天由我们三位导游带领大家游览荷兰。(结合图片介绍)荷兰素有“水之国”的美称。

在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条运河在不远处陪伴着你。运河映着蓝天白云,水上游着天鹅、大雁、海鸥和野鸭,靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会出现一个色彩缤纷的小村,美得如同童话书里的插图。两行农舍之间,有条又直又窄的运河,河上跨着几座小桥。小桥简简单单,式样却各各不同。两岸人家可以隔河交谈,互访却必须走过小桥,从这边的石铺小道,走到那边的石铺小道。一带河水,两岸人家,房屋却变成了色彩明丽的楼房。白天,楼房的影子落在水里,波光淡淡,看不清楼房的形状,只见一片片色彩;夜晚,深色的楼影上,点缀着一颗颗亮闪闪的灯,宛如一颗颗珍珠,陈列在黑色的丝绒上。游艇载着游人,在河上行,从桥下过,尽揽水城风情。

(生10):嗨,大家好,我叫汪佳仪。荷兰不仅素有“水之国”的美誉,还有“花之国”的美称。大家请看,这就是荷兰。荷兰,是世界上地势最低的国家之一,沿海边,有一望无际的洼地。荷兰人凭着自己的毅力从这片洼地里掏出了千顷土地,并在这片土地上种满了自己心爱的花儿,郁金香、风信子、百合花……春末夏初,这些花儿盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝相辉映。在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字:像烈焰船炽热鲜红的,叫“斯巴达克”;像黑夜船神秘幽深的,叫“夜皇后”;镶有浅红花边的白花,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!荷兰人用鲜花装饰了生活,让生活显示出令人心驰神往的美。这就是素有“花之国”的荷兰。

(生11):嗨,大家好,我叫从玉洁。荷兰不仅素有“花之国”的美称,荷兰辽阔无际、宁静和谐的牧场同样令人神往。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是荷兰,希望有兴趣的同学随时观光旅游,我们随时欢迎着你们。

主持人男:乡村,那绿绿的稻田,那清清的河水,那憨憨的笑容,那一切的一切,都是那么的独特,那么的悠闲,那么的迷人,乡村,是我热爱的地方,下面请欣赏第二篇章:热爱乡村

(生12):我爱谢文华笔下的菜园,每当闲暇时,我喜欢看母亲在菜园中耕耘的身影;郁闷时,我喜欢坐在那翠色欲滴的大白菜中间看乡村的黄昏;烦躁时,我喜欢趴在那金黄金黄的油菜花下捕捉春天的痕迹;

(生13):我也爱柏舟笔下的《薄荷》,那野菜根的芳香,那油饼的喷香,那野菊花的清香,还在嘴边回荡;那水打转的石磨,那一身青色的老人,那一畦畦薄荷,还历历在目。

(生14):我爱乡村那迷人的风景,每当我漫步在无边无际的乡村田野时,深深地吸一口气,悠然的芬芳扑鼻而来,仔细闻一闻,是泥土的芬芳,嫩草的清新,鲜花的香味……

(生15):你们说的地方都很美,可我认为最美的地方是我的故乡坝上,特此我做小诗一首《田园如画----大美坝上》

田园如画----大美坝上

河的源头,

滦河之源

以哗哗的流水报答田园

清澈的水

唤醒沉睡的鱼儿

云的故乡

千里彩云

以耀眼的霞光报答田园

炫目的云

诉说夕阳的灿烂

花的世界

层层花海

以五彩斑斓的野花报答田园

轻浮的花

眷恋着梦中的世界

林的海洋

翠绿的林

以蜿蜒无尽的青翠报答田园

青绿林海

描绘出真实的田园

啊,来吧

让河的源头带你畅游

最美的田园---坝上

啊,来吧

让云的故乡带你遨游

最美的田园---坝上

啊,来吧

让花的世界带你畅游

最美的田园---坝上

来吧,来吧

让林的海洋带你遨游

最美的田园---坝上

主持人女:乡村景物美不胜收,让人应接不暇;乡村生活更是乐趣无穷,数不胜数。

(生16):我最快乐的事就是打雪仗了。大雪过后,小朋友们纷纷走出家门,来到我家墙外的那条胡同,开始了打雪仗比赛。我先弯下腰,拿起一团雪,把它捏成圆形,对准一个伙伴,“嗖”的一声,我的雪球砸中了一个敌人,“耶”!我兴奋的欢呼起来。接着,对方也开始对我们攻击了,满天的雪球像一个个垒球朝我们扔过来,我们左躲右闪,忽然有个人在背后攻击我了,说时迟,那时快,我刚好转过身来,那个雪球猛的向我脸上一砸,弄得我脸上全是雪,像个圣诞老人。大家都哈哈大笑起来。就这样打雪仗比赛在我们欢声笑语中结束了。

主持人女:乡村,让今人倾慕,让古人疯狂。曾有多少文人墨客陶醉其中,并留下了不朽的诗篇,今天,就让我们带着对乡村的这份热爱将他们高声吟诵。

(生17):《绝句》迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(生18):《社日》鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

(生19):《鸟鸣涧》人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。

(生20):《约客》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

(生21):《乡村四月》绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

(生22):《游山西村》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

主持人女:乡村风光不仅愉悦了诗人的心情,还慰藉了诗人的心灵,曾有多少诗人因“壮志难酬”而隐居田园,在这里找到了些许的安慰与快乐,下面就让我们听听他们的心声吧。

(生23):我,孟浩然,曾经“一心出仕”,却因一句“不才明主弃”得罪玄宗而被放逐。自此,过上了隐居生活,但我这颗躁动不安的心啊始终不能平静,今天,恰逢一位山村友人相邀,来到家里做客。当我看到这恬静美丽的村庄环境和田家那安逸闲适的生活时,我释然了,沉醉了,并在酒酣兴浓之时,提笔写下

《过故人庄》

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开筵面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

乡村就这样征服了我、拯救了我,让我享受到了清净、恬淡的田园生活。

(生24):一个腐败无能的小督邮,居然让我陶渊明“束带迎之”,拿我当什么人了?我岂是那“为五斗米折腰向乡里小儿”之辈,我这彭泽县令不干了。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,今天,我陶渊明终于离开了那龌龊的宦海,回到我们这些村夫野老中间了,今天我终于过上了“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园生活,这样的景,这样的情怎能不令我兴奋,我要记录下这难忘的一刻:

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。

主持人女:就这样,田园凭着得天独厚的优势征服了“有志不得展”的陶渊明。

(二位男生表演):世事艰难如意少,功名荣耀误人多。浮云富贵非吾愿,且买扁(piān)舟理钓蓑。

我张志和才高八斗,处处为国,今天却落下个被贬的下场,看来这官不做也罢。(拂袖而去)啊,多么自由的白鹭,多么悠闲肥美的鳜鱼,和着这微微的风,蒙蒙的雨,粉红的花,碧绿的水,这就是我一直喜爱的乡村啊,今天我终于回到了你的怀抱。我要记下我此时此刻的心声:《渔歌子》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

弟弟啊,你一个人在外,肯定受尽了苦楚,哥哥心疼,妈妈惦记你啊,走,跟哥回家。哥哥,你错了,这里是我的天堂,你看:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。弟弟啊,

乐是风波钓是闲,草堂松径已胜攀,太湖水,洞庭山,狂风浪起且须还。哥哥啊,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。弟弟啊,太湖水,洞庭山,狂风浪起且须还。

(弟弟)斜风细雨不须归。(哥哥)狂风浪起且须还。不须归。且须还。不须归。

哥哥,你就不用劝我了,因为你弟弟我深爱着这迷人的田园风光,深爱着这令人神往的垂钓之乐,深爱着这远离黑暗官场的农村生活,我怎能回去?也罢,愿弟弟保重身体,哥哥也是。

主此人女:乡村就这样温暖了诗人那颗冰冷的心。

(一女生)我是“达则兼济天下,穷则独善其身”的白居易,俗话说“破屋偏遭连夜雨,漏船又遇打头风”啊,我白居易“仕途不畅”也就罢了,没想到我那老母又与我天各一方,叫我怎能不感伤啊!夜已深,可我又怎能入睡,不如出去透透气吧。看那广袤的田野,开满了白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下,犹如一片灿烂耀眼的白雪。(精神为之—振)对啊,朗朗乾坤,冬去春来,四季交替,此乃自然规律。此时,秋将去,冬欲来,春天还会远吗?秋夜,固然有萧瑟,有凄凉,但也有成熟,有收获,更有欣欣向荣的春之潜存。作为万物之灵的人,难道不是如此吗?生老病死,不可抗拒,何必沉溺其中,作茧自缚呢?想到此,心情顿时豁然开朗。立刻记下这给人以启迪的

《村夜》

霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。

主持人女:乡村生活诗情画意,那里有

生:翠绿的山峦,逶迤的山道,有溪水潺潺,炊烟袅袅,有青青的麦子,金黄的水稻,有蝴蝶翩翩起舞,鸟雀婉转啼叫……

主持人女:那里没有

生:城市的喧嚣,没有市井的热闹,没有机器的轰鸣,没有汽车的聒噪。

主持人女:这是多么令人憧憬的田园生活,多么令人向往的田园风光啊!请分享第三篇章:向往田园

(一女生):我向往田园,因为它的那一丝丝炊烟。拂晓,鸡鸣回荡在静谧的小山村,唤醒沉睡的人们。那古老而深沉的咿咿呀呀的开门声划破了寂静的晨曦。前庄后村,东家四舍,一阵一阵融入清新的晨风。

(一女生):我向往田园,因为它的那一块块青石板。在静谧的乡村小道上行走,走在犷大而光溜溜的青石板上,两边是东歪四长的草木,满布露珠。你会被这一副宁静的图画而陶醉,不忍心打破它的静谧。

(一女生):我向往田园,因为它的那一幅幅美丽的画面。黄昏的乡村,太阳暖和的余光温温暖暖地照在身上,总是让人感到倍加温暖。夕阳缓缓地落下,飞鸟扑扑地飞回那片树林,那片竹林......田埂上的老牛在牧童的牵引下,慢慢吞吞地甩着尾巴,悠然自得地同夕阳一同踱步回家。村头岔道口,一颗老树,一间老屋,一只归鸟,让人不禁想起“枯藤老树昏鸦......”,像一杯淳朴的乡酒,回味不息。一切的一切在日落黄昏下,勾勒出一幅暮色晚景图。

(一女生):我向往田园,因为

在田园,我能听到小鸟最美的情歌;

在田园,我能看到桃花初恋的纯真;

在田园,我不用担心嘈杂的骚扰;

在田园,我始终能拥有浩月一轮;

我向往田园,因为

田园,有那么多真挚而朴实的笑脸

芬芳着我的灵魂

在这个人性荒芜的年代里

田园,让我学会了如何做人

我向往田园,因为

我不在乎那么多人,急不可待的

从乡村运走自己的肉体和灵魂

我希望自己的血液和那条小河一起流淌

让这颗心在泥土里和庄稼同时扎根

(七名)宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒。这便是我向往的田园生活。背倚郁郁葱葱的青山,面朝潺潺缓缓地小溪,头顶是一方明净的天,脚下是一方厚实的土。有清晨拂过枝丫的风,又日暮渐曳渐白的芦苇,远眺是暖暖的村庄,近赏是依依的炊烟。这,便是我向往的田园生活。一架竹阁,几间木屋,数点雨露,满怀阳光。因为要拥抱自然,所以我要一片麦田;因为要陶冶身心,所以我想拥有万卷好书。因为要感受细草微风岸,所以我想拥有一只独木舟;因为要体会明月来相照,所以我想拥有一把古琴。这,便是我向往的田园生活。

有星星的夜晚,我要坐在高高的台上,读天的深邃与阔大;有细雨的黄昏,我要趴在镂花的窗沿上,品雨的细腻与婉约。有狂风旋着周围的尘土时,我要坐在桌前,心潮随风而波动;有雷声在苍穹轰鸣时,我要躺在床上,闭目而生出对自然的无限敬畏。这,便是我向往的田园生活。我想要去江南,走过那些被古运河水濡湿的青石板路,想象那些如莲花般开了又落了地容颜;我想要去草原躺在那些最能传达自然之声的青草的怀里,阅读这最原始而纯朴的文字;

我想要去北海道港,在夜半钟声时对远方缓缓漂动的渔火携满腔虔诚,品出这半明半昧中是怎样一种纯朴的民风。这,就是我向往的田园生活。我向往弘大的气魄,我向往童真的心灵,我向往能够静心的世界,我向往与喧嚣和繁闹隔绝的生活。我不喜欢你争我抢的聒噪,也不喜欢灰暗无光的消沉,我喜欢并不频繁的温和的笑容,我喜欢如静水流深般无语的自然。这,便是我向往的田园生活。桃花潭水不必深千尺,荡涤心灵的尘埃足矣;莺啼映红,不必延千里,还我一段淳朴的民风足矣;飞流直下,不必落千丈,带给人们关于远古的回忆足矣;古树山田,不必叠千层,指引梦境拥抱自然足矣。听飞流直下溅起桃花潭水,看莺啼映红融入古树山田。这,便是我向往的田园生活。我向往的生活,简单,温暖,绵长;就像山前的竹阁,麦田里的阳光,苇丛中的细流。我仿佛能够闻到自然的气息,听见梦的呢喃细语,看见一辆满载希望的火车轰隆隆地融进去,融进去……这,便是我向往的田园。

主持人女:四年一班的主题诗会马上就要结束了,请许老师为我们做个总结吧!

师总结:这节课咱们孩子们选取了自己喜欢的美景,通过自己喜欢的方式,向我们展示了乡村的美好,诗会尽管就要结束了,但我们对乡村的这份热爱和向往之情丝毫未减,相信随着我们对乡村的进一步了解,会更加喜爱和向往田园这片土地,本次诗会到此结束,下课!

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2022-10-02 15:31:12
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 185
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11474

来自:学校:围场县第四小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:展示台优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。