资料摘要
教学1、引导课2、遇险不慌正确处理内容认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因 教学技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法 目标情感：认真听讲重难点教学教学内容阶段备注重点难点一、介绍本学期教学安排 1、田径：50M短跑 接力跑 立定跳远 实心球 2、球类：篮球排球 教3
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常见传染病的预防教学目标设计
未知
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关键词：常见传染病的预防教学目标设计
正文
教学1、引导课
2、遇险不慌
正确处理
内容
认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因 教学技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法 目标
情感：认真听讲
重难点
教学教学内容
阶段
备注
重点
难点
一、
介绍本学期教学安排 1、田径：50M短跑 接力跑 立定跳远 实心球 2、球类：篮球
排球
教
3、
发展身体素质教材：着中发展上肢力量 学
过
二、遇险不慌
正确处理 程
1、运动常识自我测评
设
计
2、运动损伤产生的原因，分为内因和外因 内因：思想认识、运动准备、自身素质 外因：项目、场地、天气、运动量
体育道德
3、运动损伤的预防 ⑴提高对安全的认识 ⑵树立良好的体育道德 ⑶科学合理的安排准备活动 ⑷加强身体素质锻炼，提高运动动能力 ⑸加强对场地、服装、器材的安全检查 ⑹合理安排运动负荷 ⑺学会保护与互相保护
4、常见运动损伤的简易处理
扭伤 症状：
（轻）关节周围轻微疼痛 （重）关节不能动肿大 简易处理： 加压包扎
冷敷 48小时后热敷
擦伤 症状： （轻）由少量血点 （重）伤面大量流血 外伤 简易处理：消毒
止血
（可涂红汞或紫药水）注射抗毒血清 挫伤 症状：（轻）局部疼痛，皮肤青紫 （重）头晕休克 简易处理：抬高伤肢加压包扎，24小时后按摩热敷
平卧 脱臼 症状：关节
外部变形，剧烈疼痛 简易处理：冷敷，原始固定
内伤 肌肉痉挛 症状：疼痛，部分肌肉无法运动 简易处理：平卧，保温，用力牵引痉挛肌肉
课
后
小
结
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关于本教案的常见问题
Q：常见传染病的预防教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。