侧面下手发球名师教学设计2

排

球

正

面

双

手

垫

球

教

学

设

计

一．设计思路

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在“体验——思考启发——顿悟——体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。

二．

教材内容及重、难点设计

正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动项目，通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。

教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。

教学难点：身体和手臂的协调动作。

三．

学情分析

正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一，根据学生的年龄和学习特点，在教学中采用学生积极体验和顿悟的教学方法，对激发初中学生的思维和能力有很大的帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在快乐中掌握运动知识和技能。

四．

教学策略与教法设计

1． 生动有趣的准备活动

在课的开始部分组织学生做游戏“千足虫赛跑”，让学生在生动有趣的活动中尽快的活动各关节，达到热身的目的，激发学生对运动的兴趣。

2． 教学由浅入深，层层递进

针对这节课的重难点，在教学中老师先讲解示范垫球动作，学生原地集体徒手模仿垫球动作，体会垫球时手臂夹、插、送协调自然用力；再让学生垫固定球，练习时2人一组互相配合，一人双手持球在腹前，另一人原地或移动后用垫球动作击球，体会手臂触球部位和击球点；学生熟练后再过渡到2人一组相距2米左右一抛一垫练习；学生基本掌握动作后再把距离调整到4米左右，一人抛球一人垫，让学生在垫球中体会击球的适宜弧度，掌握排球的落点，再次巩固垫球时夹、插、送的动作要领；每个学生熟练动作后安排学生对墙自垫。整个教学过程由易到难，由简到繁，层层递进来突破本课的教学重难点。

3．

纠错具有艺术性

在课的结束部分安排了学生自我才艺展示，让掌握动作好的学生给全班同学表演，学生互相学习，互相点评，老师就存在的问题集中纠正。

五．

教学目标设计

运动参与目标：让学生积极的参与运动，兴趣高，态度端正。

运动技能目标：让80%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术。

身体健康目标：通过学生的锻炼提高学生的灵敏、速度和耐力等身体素质。

心理健康目标：让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质。

六、教学过程设计与分析

教学过程设计（各行按照教学步骤、教师、学生、课堂组织、教学时间依次填写）

教学

步骤

1． 老师精神饱满， 听文体委员的汇报。

开

始

部

分

2． 师生问好。

3． 安排见习生。

数。

4．

宣布本课内容。

3． 师生问好。

教 师

学 生

1． 文体委员整队， 课

堂

组

织

组织方法：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

♀

教学要求：

站队快，静，齐，认真听讲。

准

备

部

分

1. 徒手操

按老师的要求做游戏， 组织方法：

******

→

∣

******

∣

******

∣

******

→

∣

1. 球性练习

1．

观察、倾听与理 1。 老师讲解示范组织：

************** ************** △

************** ************** 组织方法：

分

30 8 分

分

时间

2 检查人数、服装。

2．

文体委员报告人2．

老师讲解游戏积极参加，活动热情高。

“千足虫赛跑”动作要领，方法。以及游戏的规则

3．

组织学生做游戏。

2．

集体讲解示范排解垫球的动作要领。

2．

理解垫球时手臂 球正面双手垫球的完整动作，使学生知道正确的动夹、插、送协调用力。

作要领。

3．

仔细观察老师讲 3．建立正确的动作解的击球点和部位。

基

概念。

1． 组织学生每1． 学生听老师统一本

人保持2米距离听老师统口令集体徒手模仿垫球动 一口令练习。

作。

部

分

习。

2．

老师巡回检2． 练习时体会手臂 要求：学生保持距离认真练习20次

查，及时发现问题并指导。

的夹、插、提、送。

1．与学生配合讲解示范垫固定球，指出垫球术。

时手臂触球部位和击球2．分组练习，熟悉、点，以及全身的协调用力。

掌握垫球部位和击球点，体2．组织学生分组练会全身协调用力。

3．2人一组保持2米 1．学习垫固定球技 组织：

1、正确动作技术

2、2人一组练习

3、学生自垫

3．学生熟练后组织距离相互配合一抛一垫练 学生保持2米距离一抛一习，。熟练动作后保持4米垫练习，学生熟悉后保持距离一抛一垫练习，体会击4米距离一抛一垫练习。

球的适宜弧度，掌握排球的 4．提出练习时的要落点。

求，学生练习时检查，发现问题及时纠正。

5．组织学生对墙自垫，提高排球垫球的技术。

结

束

部

分

1． 集合学生。

1． 按要求站好队4．在老师组织下对墙自垫，逐步提高垫球技术。

组织：

************** ************** ************** **************

△

5 分

2． 组织学生才艺列，保持安静。

展示，学生互评，互相学2． 大胆展示自己的习，老师集体纠正错误。

成果，积极发言。

3． 引导学生放松，总结本课的收获。

松。

4． 师生再见。

5． 归还器材。

场地器材：排球20个

，哨子一个。

3． 按老师要求放4． 组织收还器材。

5． 师生再见。