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常见传染病的预防一.教学目标知识目标知道常见传染病的种类,传播途径,预防方式能力目标掌握预防传染病的基本知识情感、态度与价值观目标【重点难点】教学重点:传染病的预防教学难点:传染病的预防二.教学过程1,教学导入播放生活中皮肤病的分析视频思考:这些传染病是怎么发生的呢?又是怎么传播的?树立健康意识,讲

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常见传染病的预防PPT配套教学设计内容

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正文

常见传染病的预防

一.教学目标

知识目标

知道常见传染病的种类,传播途径,预防方式

能力目标

掌握预防传染病的基本知识

情感、态度与价值观目标

【重点难点】

教学重点:传染病的预防

教学难点:传染病的预防

二.教学过程

1,教学导入

播放生活中皮肤病的分析视频

思考:这些传染病是怎么发生的呢?又是怎么传播的?

树立健康意识,讲卫生,珍爱生命。

2.

新课讲授

(1)传染病:传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

(2)传染病的种类:甲类传染病也称为强制管理传染病,包括:鼠疫、霍乱。

乙类传染病包括:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性病流感、麻疹、流行性出血热血热、狂犬病、流行性乙型脑炎脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风破伤风伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感禽流感流感。

丙类传染病包括:流行性病冒、流行性腮腺炎腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎结膜炎、麻风病、流行性和地方性病疹伤寒、黑热病、包

虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

(3)传染病的传播途径有哪些?

1)空气传播:病人在说话、咳嗽、打喷嚏时,将黏液、飞沫喷到空气、尘埃中,被易感者吸人体内引起疾病,主要见于呼吸道为人侵门户的传染病,如麻疹、白喉、百日咳等。

2)水源、食物传播:常见于肠道传染病。被污染的水源和俄食物被人食用后引起传染病,如霍乱、伤寒(副伤寒)、细菌性痢疾等;食物本身有病原体,被人食用后患病,如炭疽、绦虫病等;接触被病原体污染的水引起传染病,如血吸虫病、钩端螺旋体病等。

3)接触传播:既可传播肠道传染病,又可传播呼吸道传染病。人与传染源直接接触而引起传染病,如狂犬病等。人接触传染源的呕吐物、大小便或接触了被污染的手、用具、玩具等,如脊髓灰质炎、白喉等。

(4)怎么预防传染病

1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跳步、打球等,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。 2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。

5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫部门都是作了精心安排的,和麻腮风疫苗,流脑疫苗,流感疫苗等。接种以后,还是可以起到一定预防的作用的。 另外,对于过敏体质的小朋友来讲,因为自然界中的过敏源有很多很多:如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气,所以要特别注意:如对花粉过敏的,在花粉播散期要减少户外活动,特别是公园里,鲜花房,家里不养猫、狗等小动物,不用地毯,外出戴口罩等。 三.教学小结与板书

预防传染病要从身边小事做起。

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