Bppt专用说课稿内容

Unit1 Hello

(B Let’s learn& Let’s do)

郑楚贤

一、学情分析:

教学内容分析:

1、教材:本课时是PEP小学三年级上册英语第一单元第四课时B Let’s learn & Let’s do。

2、词汇:主要是能够听说、认读bag, book, pen pencil box这四个学习用品类的单词。

3、句型:能听懂指令语Open your……Close your……Carry your ……Show me your ……并能按照指令做出相应的动作。

4、教学定位:这四个学习用品类的单词是本课时的重点内容。

学生情况分析:

本课的教学是学生在已经学习了前面4个学习用品单词:crayon, ruler, eraser, pencil 的基础上,再次学习的4个有关学习用品类的单词bag, book, pen pencil box。学习用品是学生日常学习经常用到的物品,学生对此并不陌生,我在这节课的教学中结合学生的实际,尽量以生活实际展示给学生,旨在告诉学生英语在我们身边是无处不在的,学英语要从身边开始。让学生感受到英语与我们的生活有着密切的联系,以消除距离感。

二、教学目标:

1、知识目标:能听说、认读本课时四个学习用品类的单词bag, book, pen,pencil box。

2、能力目标:能听懂指令语Open your……Close your……Carry your ……Show me your ……并能按照指令做出相应的动作。

3、情感目标:培养学生乐于模仿,敢于开口积极参与,主动语境请求的情感态度,激发学生学习英语的兴趣。

三、教学重点、难点:

1、教学重点: 能听说、认读pencil-box, book , pen, bag这 4个有关学习用品的词汇…

2、教学难点: pencil-box的发音。

四、教学过程:

步骤1:Warm-up /Review

a.Let’s sing

play a piece of music 《ABC song》。

b.Review(接力活动)

复习已学过的学习用品单词:crayon, ruler, eraser, pencil.

步骤2:Presentation

Let’s learn.

1.课件出示课本情景图,引导学生观察图,

2.课件出示bag,教学bag。

教师利用多媒体课件播放学习用品的图片,让学生按图案认读单词bag。认读单词并引导学生掌握好单词的发音。

3.让学生观察bag,提问:What’s in the bag?学生猜猜bag里面有什么?课件逐一出示图片,从而教学pencil-box, book , pen这三个学习用品类单词。

4.让学生听录音,跟读单词。

5.出示4个学习用品的图片和单词练读。(快认快读、分组读、开火车读等。)

6.快乐连一连:

出示各学习用品类的图片和单词,让学生连一连,了解学生对图形配对的掌握情况。

7.认一认:出示生活当中的学习用品类的物品,让学生分辩。

步骤3:Let’s do

1.课件出示情景图,引导学生观察图片中Mike的不同动作,帮助学生理解各指令的意思。

2.教师把插图顺序打乱,让学生听Let’s do边听边把插图按正确的顺序排好。

3. 教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box.用同样的方法教Show me your pen. Close your book.Carry your bag. 等句子。

4.小组活动:小组歌谣展示活动,可鼓励学生配上动作,最后请一些小组上台表演。

步骤4:Practice

1.游戏:画文具。

2.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, carry所引导的祈使句。

3.学生根据录音,拿出所听到的文具。

步骤5:Summary.

1.这节课我们学习了四个学习用品类的单词,出示单词卡片,请学生将单词读出后将卡片贴在黑板上,并要求贴在相对应的图片底下。

2. 这节课你有什么收获。

步骤6:Homework

1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.背诵本课时的四个单词.

步骤7: Blackboard design.

B 、Let’s learn& Let’s do

bag ,book, pen,pencil box。

五、教学评价:

本课时所学的4个学习用品类的单词均是学生常备之物,这就为本课的学习提供了便利的条件。教学单词时学生可以拿着学习用品跟读单词;教学Let’s do时也可以边说边举起学习用品;游戏时更可以利用学习用品。通过一系列的活动,让学生在音与意中建立非常自然的联系,学生在玩中学,学中玩,激发了学习兴趣,调动了学生学习的主动性,这节课的气氛热烈,效果不错,学生基本能掌握知识要点。