1 走，我们去植树特级教师教学实录

1.走,我们去植树

第2课时

学习目标:

1.诵读诗歌,展开想象,以情促读,读中感悟文章运用比喻、拟人手法的妙处,体会首尾呼应的写法,感受诗的韵律美与意境美。

2.选择学校的一种树木,查阅树木名称、外形特征等方面的资料,采用手抄报、制作树木名片等方式做介绍,进一步增强绿化环保意识。

【重点】

感悟文章运用比喻、拟人手法的妙处,体会首尾呼应的写法。

【难点】

诵读诗歌,展开想象,以情促读,感受诗的韵律美与意境美。

学习过程:

一、导入

听写课后习题第3题的词语“植树、沟渠、回荡、欢声笑语、音符、版图、乖乖、绿色工厂”

二、学习课文

1、诵读诗歌,展开想象,体会诗句包含的美好情感,体会诗歌的意境美。

1.默读诗歌第一、二节,你能看到怎样的画面?从中体会到怎样的情感?用自己的话描述给大家听。

小组交流,再全班交流,注意指导学生描绘画面的时候,用自己的语言,结合诗中的词句,把意思表达清楚。在此基础上阅读感悟,体会情感,感受意境美。

预设:

(1)指名读第一节诗,你看到了怎样的画面?

在学生自主交流的基础上,引导:

①“和煦的春风”, 你理解吗?和煦的春风吹拂大地,你想用哪些词句来描写美丽的春天? ②这幅春景图中,有谁,他们去干什么?你从“轻快”这个词语中体会出怎样的情绪?(高兴的)这种情绪从哪里还能表现出来?(引导“!”)

③想象这幅画面,谁能读出画面,读出情感?指名诵读、齐声诵读。

④总结交流:诗歌的语言虽然短小、简洁,但是其中包含着丰富的画面,优美的情感,这需要我们在读的时候,展开想象,进入画面,亲身体会,再以有声的朗读表达出来。

(2)用这种方法,继续交流你学习第二节诗的收获。

①你围绕哪些诗句想象出怎样的画面,体会出怎样的情感?

重点预设:

“到处”——指哪些地方?(荒滩、沟渠、山坡、公路……)

“红领巾”指谁?为什么不直接写作“少先队员”呢?引导——注意这节诗中用了三个表示颜色的词语,分别是?(红、金、青翠)

这节中还有声音,是用哪个词语描写的?(欢声笑语)

阅读体会,想象着少先队员们植树的情景,有声有色,你能选择一幅画面描述出这种美吗? ②读出诗中蕴含的美的画面。练习朗读,教师引导:“迎着和煦的春风,/迈开轻快的脚步,/亲爱的少先队员们,/走,我们一起去植树!/荒滩、沟渠、山坡、公路……/到处回荡着红领巾的欢声笑语,/伴随金色童年的/是一棵棵青翠的小树。”引读诗句。[来源:学科网]

2.学法小结:细细读了这两节诗歌,你觉得诗歌美吗?美在哪里?(语言中包含着美的画面,表达着快乐的情感)让我们继续诵读第三至六节,争取在简洁的诗歌语言中,读出丰富的画面来。3.感受作者比拟、拟人等手法的运用,体会植树的好处,增强绿化环保意识。(学习第三至六节)

(1)默读第三至六节,想一想,课文中哪些词语概括写出了植树的好处。小组内先交流,然后集体交流。(随着学生的交流、提炼)(板书:清新空气美化环境阻挡风沙绿色宝库) (2)为什么说一棵树就是一座“绿色工厂”呢?(简要明确,这个“工厂”制造什么——空气) 这座“绿色工厂”给人们带来怎样的生活?结合诗句,展开想象:当你和小伙伴置身于绿树之中,呼吸着新鲜的空气,你们会做些什么?(体会快乐)

你觉得要注意读好哪些词语,才能读出诗句中美的意境?(快乐的音符、清新的空气、健康、幸福)

练习朗读,把这个绿色的工厂制造的清新空气,让每一位同学感受到。(指名朗读、齐读) (3)过渡:就是这“亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图”。“版图”是什么意思?结合课件“中国政区图”,理解“版图”的意思。

体会:“染”字的妙用——这个字在这里是什么意思?怎样“染”绿的?“染绿”的美丽版图,你觉得用哪些词语或者语句可以描绘?(调动语言积累,进一步推进体验,想象亿万棵绿树覆盖祖国大地,到处郁郁葱葱的景象)

你能通过朗读表现出这种美吗?

(4)指名读第五小节,理解感知“叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞”的拟人手法。

这里的“乖乖低头、翩翩起舞”是什么意思?你觉得写得怎么样?拟人的手法使诗歌的语言更加生动,朗读感受。

引导学生理解“绿色的希望、绿色宝库”。

交流:“绿色的希望”不仅栽下小树苗、爱护小树苗,更要增强自身的环保意识。还应从不乱扔垃圾、勤俭节约、低碳生活……多方面做起。“绿色宝库”指森林。引导学生联系植树的好处以及我们的生活谈一谈,“宝库”能提供些什么? 想象祖国到处是“参天大树”的景象来读好这一小节。

三、感情分节朗读整首诗。

)以此来激发学生读书的欲望,感受诗歌的韵律美。背诵诗歌。

四、课外拓展

结合课后习题第5题,借助课前搜集的资料,选择学校的一种树木,按名称、外形特征等向同学们介绍。先小组内交流,再集体交流。

五、课堂小结:

绿树可以清新空气、绿化荒山、染绿版图,可以遮挡风沙、蓄水保土、降低噪音。大家栽下的不仅仅是伴随自己长大的小树苗,栽下的还有那绿色的希望;是小树苗长成参天大树时,人类、动物能更加愉快、幸福地生活的殷殷希望。