合格率优质课教案设计

《合格率》问题综合解决-评价单

六年级组设计人:张蔷薇审核人:李晓晖

班级组名姓名时间:年月日

【学习目标】

1、理解合格率,会解决有关百分数的简单问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2、在解决问题的过程中理解小时、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。【重点难点】

重点:理解百分率的意义,能够运用百分率的知识解决实际问题。

难点:能正确、熟练地将小数、分数化成百分数。

【关键问题】

百分率的意义和计算方法,以及小数、分数化成百分数的方法?

【学法提示】

1.请同学们自主采用结构化预习策略认真阅读教材,完成数学书上的批注和习题。

阅读六字诀:查、划、写、记、练、思;

书上的批注内容:1.图表解释,完整问题(主题图和表格等);2.算法分析(算式含义,思路理解); 3.未尽之言(问题和省略号);4.遮题重练;5.问题思考(自问自答);6.梳理总结(学会了什么?发现了什么?解题步骤总结;温馨提示)其中前4点在写的时候完成,最后2个可以在最后一步思的后面再写。

2.请同学们将结构化预习中发现的问题生成后交给学科长,并通过小组合作讨论,各抒己见,生成重点关键问题交给学术助理;

3.请同学们自主完成“问题综合解决——评价单”上的问题,准备课堂中参与讨论和展示。

【知识链接】

1、百分数的意义;

2、分数小数互化的转化方法;

3、“求一个数是另一个数的几分之几?”的解题方法。

【预习评价】

1、把下面的各数化成百分数(除不尽的保留三位小数):

0.36

473 0.245

1.05 587

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、什么是合格率？

合格率是 。合格率也是一种 。

【问题解决】

问题1：合格率在具体情境中的意义以及合格率的计算。（根据数学书第41页的情境回答下面问题）

1、合格率的意义？

（1）甲的合格率是指 ；

（2）乙的合格率是指 。

（3）思考：“某件产品的合格率是101%”这句话对吗？为什么？

小结：合格率也就是（ ），一般指（ ）。

2、怎样计算合格率？

你还能说出一些百分率的例子吗？具体举些例说说怎么求？

小结：计算合格率的方法是：（ ）÷（ ），结果用（ ）表示。

问题2：小数、分数化成百分数的方法？

（1）把小数化成百分数的方法： 例如：

（2）把分数化成百分数的方法： 例如：

【我的问题】

【多元评价】