23 下大雨全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《下大雨》[教学目标]知识与技能1. 会写7个生字,会认8个生字。理解由生字组成的词语。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。3. 激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观培养学生热爱大自然的思想感情。[教学重难点]理清文章思路,能从下雨的场景中感受到大自

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所属课文：23 下大雨

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2018-06-04 14:49:00

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学校：昆明市官渡区小板桥中心学校

23 下大雨全国优秀课堂实录

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2018-06-04 14:49:00

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关键词：23 下大雨全国优秀课堂实录

正文

《下大雨》

[教学目标]

知识与技能

1. 会写7个生字,会认8个生字。理解由生字组成的词语。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。

3. 激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观

培养学生热爱大自然的思想感情。

[教学重难点]

理清文章思路,能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。

[教学课时]2课时

第一课时

一、图片导入,激发兴趣

1. (课件出示图片)看看下雨之后,大自然中的情景。

2. 板书课题:下大雨。

3. 下大雨后,作者看到了哪些情景呢?让我们一起去看看。

二、初读感知

1. 学生自由读课文,划分课文自然段。

2. 边读边勾画出生字词,每个生字词多读几遍。

3. 同桌之间相互指读。教师检查认读情况。

三、认读生字词。

1. 教师出示重点生字词学生认读。

屋wū顶dǐnɡ烟yān 积jī水shuǐ倒dào吊d iào龟ɡuī甲jiǎ哈hā昂án ɡ着zhe脑nǎo袋dài 东dōnɡ倒dǎo西xī歪wāi 七qī零línɡ八bā落lu

2. 指名读生字词。

3. 分组读。

4. 观察字形,交流识字方法。

四、指导书写

1. 出示“会写生字”,请学生认读。

2. 学生说说怎样写好生字,应注意哪些问题。

3. 教师重点指导:屋、烟、龟。

屋:半包围结构,加一加“尸+至=屋”,注意中间一点不要掉。

烟:火+因=烟。

第二课时

一、回顾课文,导入新课

1. 指名有感情地朗读课文。

2. 想一想:下大雨有哪些有趣的场景出现?

二、重点学习,深入感悟

1. 指名分段朗诵课文。

(1)“我”在哪里看到下大雨的场景?

(2)下大雨时,“我”是怎样做的?

2. 教师指导学生读课文,找到答案。

(出示图片)下大雨时,屋顶上的雨是怎样的?

(重点理解“砸”,说明力气很大,雨点很大进而说明雨下得很大。) 3. 下大雨还有哪些场景?

(荷花缸里的荷叶紫薇花上的大黑峰麻雀小乌龟)

4. 交流讨论。

你喜欢下雨天吗?在下雨天你会看到什么?在下雨天你会做哪些事呢?小组交流讨论。三、升华情感

1. 发挥你的想象:“我”还会看到哪些场景?

2. 有感情地朗读课文,并背诵课文。

3. 大自然还有哪些有趣的现象?请你收集一下。

[教学板书]

下大雨屋顶小水滴

荷叶

紫薇花

大黑峰

麻雀

小乌龟听雨

看雨

躲雨

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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