综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课参赛课教案

综合探究 中国发展进步的政治制度保障

教材分析

社会主义现代化建设，不仅要使最广大的人民群众享受物质文明、精神文明成果，也要使最广大的人民群众享受政治文明成果。社会主义政治文明概念的提出反映了中国共产党开拓创新的意义。三个文明建设与“三个代表”重要思想的相辅相成、协调发展，必将使整个社会主义文明建设以更快的速度向更高的方向发展。社会主义政治文明必须坚持党的领导，必须充分保证人民当家作主，必须坚持依法治国。这三者为什么是统一的？三者统一的意义是什么？怎样从发展的角度认识目前政治文明建设中的不足？这些就是需要在探究中解决的问题。

探究目标

1．通过引导学生对这一课题的研究，能够全面理解和掌握社会主义政治文明的内涵、特点、实现的途径和意义。

2．通过分析比较，进一步理解加强社会主义政治文明建设的必要性和优越性，培养学生搜集、分析和整理材料的能力以及文字表达能力，增强热爱祖国的感情，引导他们积极参加社会主义民主政治建设和其他有益的政治活动，树立为建设社会主义祖国而努力奋斗的政治责任感和维护祖国利益的信念。

探究方法

讲授法、讨论法、文献查阅法等。

课前准备

1．熟悉并掌握教材的基本知识和基本观点。

2．搜集有关社会主义民主政治方面的资料，进一步理解我国社会主义政治文明建设的特点。

探究步骤

（一）自学、合作、讨论

1．活动主题：如何把握社会主义政治文明的“本质特征”。

（1）活动安排：

自学教材，结合前面所学知识，分析归纳相关内容。

学习有关文献资料，进一步加深对“本质特征”的认识和理解。

围绕“社会主义政治文明的特点”，

每人写一份发言提纲，以组为单位进行交流。

（2）内容提示：

●我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。

●中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

●宪法和法律是党的主张和人民的意志相统一的体现；党领导人民制定法律，也领导人民遵守法律。

●立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质。

●国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度。

●中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

●民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。

●基层自治组织和民主管理制度，是保证把人民群众依法直接行使民主权利的重要民主形式。

●加强对权力的制约和监督，保证把人民赋予的权力真正用来为人民服务。

●尊重和保障人权是发展社会主义民主，建设社会主义政治文明的内在要求。

●依法治国的含义和要求。我国人大依法立法，政府依法行政，法院、检察院依法司法，执政党依法执政，以逐步形成依法治国的有机体系。这是我国政治文明的重要标志。

（3）评价建议：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。中国共产党始终代表代表中国最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质。只有坚持党的领导才能维护人民当家作主的地位，才能实现人民的根本利益。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。尊重和保障人权是发展社会主义民主，建设社会主义政治文明的内在要求。为民保证人民当家作主地位的实现，我国建立了一整套民主制度，如，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度，还有基层自治组织和民主管理制度，同时，加强对权力的制约和监督，从而保证人民民主权力落到实处。只有坚持人民当家作主，才能扩大社会主义民主，健全社会主义法制，巩固发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全国人大依法立法、，政府依法行政，法院、检察院依法司法，执政党依法执政，以逐步形成依法治国的有机体系。这是我国政治文明的重要标志。依法治国的法是宪法和法律，宪法和法律是党的主张和人民的意志相统一的体现；党领导人民制定法律，也领导人民遵守法律。只有坚持依法治国，才能维护人民当家作主的地位。 总之，建设社会主义政治文明，最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

2．活动主题：

如何理解建设社会主义政治文明，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（1）活动安排：

阅读教材，分组讨论我国的修宪过程。

交流所搜集的有关“社会主义政治文明建设”的文章，围绕“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”谈谈各人的理解。

（2）内容提示：

●以“我国的宪法修订”为例，结合下列问题进行讨论。●从人民群众的参与的程度看，人多面广。

●从修宪的程序看，依法进行。●从修改建议的提出看，代表民意，合乎实际。

●从修改的指导原则体现了科学、民主的精神。●从修正案的确定看，适时、具体。

●从修改的内容看，实事求是，与时俱进。

（3）评价建议：

从人民群众的参与的程度看：中共中央发出通知，向人民群众征求修宪建议，并召开民主党派座谈会，征求对修宪的意见；在十届全国人大一次会议和十届全国政协一次会议上，代表、委员提出修宪建议和提案。人民群众积极参与修宪的整个过程，充分发扬了民主。

从修宪的程序看：修宪的建议首先由中国共产党提出，然后向广大群众征求意见，党的十六届三中全会通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，提交十届全国人大二次会议审议通过，充分体现了党的领导、人民民主、依法治国的统一。

从修改建议的提出看：修宪建议首先由中国共产党提出，体现了依法治国是在党的领导下进行的。

从修改的指导原则看：在整个修宪过程中要“切实加强党的领导，充分发展民主，广泛听取各方面的意见，严格依法办事”。这一指导原则充分体现了党的领导、人民民主、依法治国的统一。

从修正案的确定看：修正案由党的会议确定，全国人大审议通过，表明了党的领导、人民民主、依法办事的统一。

从修改的内容看：这次修改把尊重和保障人权、保护合法的私有财产，“三个文明”协调发展写入宪法，充分体现了维护人民当家作主的权利。

总之，这次修宪的过程，集中体现了“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。”

小结：

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。建设社会主义政治文明必须坚持社会主义方向，最根本的是把党的领导、人民民主和依法治国有机结合起来，这是社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。认识这一点对于我们认识社会主义政治制度的优越性、增强爱国意识、为建设社会主义政治文明贡献才智、实现人生价值有重要意义。

（二）探究延伸

自拟提纲，围绕“社会主义政治文明”的内容，写一篇小论文，然后总结评比。