第一节 旅游资源的分类与特性教学设计及课堂实录

第二章

旅游资源

2.1 旅游资源的分类与特性

班级：

小组： 姓名: 【学习目标】（目标明确有方向）

一、知识目标：

1、理解旅游资源的内涵

2、区别自然旅游资源与人文旅游资源

3、概括旅游资源的特性

二、学习重难点：

1、旅游资源的内涵、分类、特性

【自主预习】(自主学习我能行)

一、旅游资源的内涵

1.自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生 ，可以为旅游业 ，并产生 效益、社会效益和 效益的各种 和因素，都可视为旅游资源。

2.旅游资源的形成必须具备的两个条件：一是 ；

二是 。

3.旅游资源的核心是 。而吸引力则来源于旅游资源的＿＿＿＿。

二、旅游资源的类型

形成

自然旅游资源

人文旅游资源

组成

分类

旅游价值

三、旅游资源的特性

1．旅游资源的特性有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

1

2.旅游资源的多样性。主要表现在两个方面，一是

；二是 。

3.

旅游资源的本质属性： 。只有那些在同类中具有 的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的 越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围 ，则其开发价值越高。

3. 可创造性。

4.

旅游资源与其他资源相比最突出的优点是 。

从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去，但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在 的条件下才能实现。

【合作探究】：（合作学习共成长）

探究一：为什么旅游资源具有多样性？

探究二:

为什么说非凡性是是旅游资源的本质特性？

探究三：旅游资源可以随心所欲地创造吗？创造旅游资源要注意些什么问题？

探究四：旅游资源是否可以永久存在？哪些现象会限制旅游资源的永续性

？

【巩固反馈】（试试身手我成功）

1．下列关于旅游资源内涵的叙述，正确的是 ( ) A．旅游资源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质享受和精神满足的各种事物和因素 B．具有一定的经济、社会和文化价值，给旅游业带来一定经济

效益和社会效益的各种因素都是旅游资源 C．凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切自然资源和文化资源都是旅游资源 D．旅游资源是指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素

2．下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于旅游资源的有 ( )

2

①海市蜃楼 ②龙舟竞渡 ③雾凇 ④渔民出海捕鱼

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

我国面积辽阔，旅游资源类型丰富。据此回答3、4题。

3．关于旅游资源类型的叙述，正确的是 ( ) A．旅游资源通常划分为地貌景观和历史建筑景观两种类型

B．自然景观更多地表现在教育性旅游方面

C．人文景观对于探险、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

D．人文景观更多地表现在教育性旅游等方面

4．下列各组事物，均属于自然景观的是 ( ) A．鼓浪屿、日月潭、路南石林 B．天涯海角、乐山大佛、长江三峡

C．北京故宫、苏州园林、“锦绣中华” D．韶山、敦煌石窟、万里长城

“登长城、游故宫、吃烤鸭”被称为是外国政要访华的三大传统项目，其中又以“登长城”居首位，据此回答5、6题。

5．万里长城最初的功能是军事防御，现在的主要功能是旅游，这体现了旅游资源的 ( ) A．多样性 B．非凡性 C．可创造性 D．永续性

6．旅游资源的本质特性是 ( ) A．多样性 B．可创造性 C．非凡性 D．永续性

中外旅游资源类型丰富，特征多样。据此回答7、8题。

7．下列有关旅游资源特性的叙述．正确的是 ( ) A．我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、历史类、游乐类、体育 类等，这说明旅游资源具有非凡性

B．深圳附近原先没有旅游资源，现在深圳有“锦绣中华”景观，这说明旅游资源具有可创造性

C．埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有多样性

D．我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有永续性

8．“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明 ( ) ①四季都有丰富的美景可观 ②旅游最好游山 ③旅游资源具有多样性 ④自然景观具

有季节特征

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、综合题

9.阅读下列材料，回答问题。

祖国的宝岛台湾是一个狭长型的海岛，面积约3.6万平方千米。虽不大，但岛内却拥有高山、丘陵、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌，加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑，造就了台湾多元化的旅游资源。有驰名中外的阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙、台北与台南孔庙等。

(1)以下有关台湾的自然现象或事物中，不可能成为旅游资源的是：

3

A．温泉 B．台风 C．溶洞 D．云海

(2)“宝岛”台湾旅游资源丰富多样，概括分析台湾旅游资源多样性的原因。

(3)根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为 旅游资源和 旅游资源。阿里山云海属于 旅游资源。

(4)材料中介绍的自然风光中没有提及 ( ) A．地文景观 B．天象与气候景观 C．水域风光 D．生物景观

10.(2011·江苏地理)下图为海南岛旅游资源分布图。读图回答问题。

(1)东寨港红树林保护区和尖峰岭国家森林公园属于旅游资

源类型中的 旅游资源，其旅游价值有美学价

值、经济价值、康体娱乐价值和 价值。

(2)从海口到三亚景区的①、②、③三条线路中，

线路最受欢迎，原因是 。

(3)2010年1月4日，国务院确定了将海南

岛建设成国际旅游岛的国家战略，其对海南

发展的作用有 。

在国际旅游岛建设中，环境保护方面应注意

【自主思考】：（自省总结促提升）

1.知识盘点

2.你还存在的疑惑有____________________

4

第二章

旅游资源

2.1 旅游资源的分类与特性

课后作业

班级：

小组： 姓名: 作业要求：（字迹工整、条理清晰；明天上交给课代表）

基础检测

一、

选择题

1.旅游资源的本质属性分类，下列旅游资源中与众不同的是（

）

A.清真寺

B.埃及金字塔

C.黄山云海

D.傣族泼水节

2.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有（

）

A多样性

B.非凡性

C.永续性

D.可创造性

3.关于风景名胜科学价值的叙述，正确的是（

）

①夏威夷火山、东非大裂谷、南斯拉夫的喀斯特地貌都是主要由内力作用形成的

②泰山、庐山、黄山、喜马拉雅山等都是高大断块山

③桂林山水、路南石林、瑶琳仙景都是典型的喀斯特地貌

④长江三峡是以由流水侵蚀形成的典型的峡谷地貌

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

4.将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型的依据是（

）

A.旅游资源的分布规律

B.旅游资源的本质属性

C.旅游资源的规模大小

D.旅游资源的历史价值

5.一般说来，在自然景观中处于相对重要地位的是（

）

A.生物景观

B.水域风光

C.天象与气候景观

D.地文

6.下列均属于自然景观的是（

）

A.秦皇兵马俑

台湾阿里山

武陵源

B.长白山天池

黄果树瀑布

四川九寨沟

C.八达岭长城

布达拉宫

青岛海滨

D.四川都江堰

福建武夷山

深圳“锦绣中华”

7.下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是（

）

A.峨眉天下秀

B.桂林“碧莲玉笋世界”

C.白头山在池湖水碧蓝、白色群峰倒映风光

D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山

8.有关旅游资源价值的叙述，正确的是（

）

A.自然景观都具有科学价值，人文景观都具有历史文化价值

B.旅游资源的使用都会产生经济价值

C.美学价值是自然景观的主体和核心

D.文物古迹越古老、越稀少，其历史文化价值就越低

9.下列风景旅游区内，其有较高的地理科学价值的是（

）

A.美国的科罗拉多大峡

B.云南的路南石林

C.甘肃敦煌的莫高窟

D.法国的卢浮宫

“三江并流”景观位于青藏高原南延部分的横断山脉纵谷地区，由怒江、澜沧江、金

5

沙江及其流域内的山脉组成，2003年7月2日被列入《世界遗产名录》。据此回答10～12题。

10.“三江并流”中的“三江”是指图中的（

）

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤

11.“三江并流”中的“三江”，其源头已纳入三江源自然保护区的有（

）

A.②

B.③

C.⑤

D.④

12.“三江并流”景观作为旅游资源，它具有（

）

A.美学价值

B.科学价值

C.历史文化价值

D.可创造性

二、综合题

13.读下图回答问题。

（1）上述景观中属于自然旅游资源的有

，属于人文旅游资源的有

。

（2）图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有

性。其中

（代码）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的

价值。旅游资源的永续性，

（即、并不）意味着A景观的欣赏不受时空限制。

（3）把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。

文化艺术景观

生物景观

人文活动

地文景观

天象与气候景观

建筑景观

水域风光

自查小结

做错题型

解题思路

今后学习方向

6

答案

巩固反馈答案：1-5DADAA 6-8CBC 9、（1）B （2）①自然环境的地域差异，形成丰富多样的自然景观；(2分)②历史、文化背景和发展水平的差异，形成丰富多样的人文旅游景观。

（3）自然

人文

自然 （4）D 10、(1)自然

科学

(2)①

景点数量多；空间组合好 (3)推动区域经济发展；促进社会文化繁荣

生态系统保护；环境污染防治 2.地利——旅游景观最佳观赏位置的选择。

基础检测：1—12

CBBBD

B B

BC

AB

B

BD

AB 13.（1）A、C、D、E B、F、G （2）多样 G 历史文化 并不 （3）自上而下依次为：GEFCABD

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