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地理人教版必修二第一章问题研究——如何看待农民工现象教学设计山西省交城中学校韩吉本节内容三 维 目 标地理人教版必修二第一章问题研究——如何看待农民工现象1、知识与技能:利用相关资料,了解农民工现状,分析产生这种人口流动的原因、影响、及其所面临问题的解决措施。重点难点2

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问题研究 如何看待农民工现象教学内容概述

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问题研究 如何看待农民工现象教学内容概述

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关键词:问题研究 如何看…教学内容概述

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地理人教版必修二第一章问题研究——如何看待农民工现象

教

学

设

计

山西省交城中学校

韩吉

本节

内容

三

维

目

标

地理人教版必修二第一章问题研究——如何看待农民工现象

1、知识与技能:

利用相关资料,了解农民工现状,分析产生这种人口流动的原因、影响、及其所面临问题的解决措施。

重

点

难

点

2、过程与方法:

A、学会知识迁移,利用之前学过的人口迁移对迁入地和迁出地的影响,类比分析。

B、通过阅读教材“问题研究”提供的相关资料,以及ppt提供的资料,分析归纳出农民工行业面临的问题及解决措施。

C、通过课堂的学习任务来探究农民工人口流动的主要影响因素,对城市和农村的影响、存在问题及其解决措施。

3、情感态度与价值观:

A、通过对中国农民工问题的研究,让学生感悟人口问题的复杂性。

B、培养学生关注社会、关注生活、关爱他人的意识,养成理论联系实践、学以致用的自觉学习品质。

教学难点:

通过对农民工群体现状的了解,问题研究的讨论,让学生对农民工现象有正确的认识。如何使学生客观地认识评价农民工。

教学重点:

提出一些对解决农民工现状所面临的问题有价值的建议与措施

教具

课时

教学方法

PPT,电脑,激光笔

新课,1课时

多媒体辅助教学法、合作探究法、对比教学法

1

教

学

过

程

导入

利用图片导入

新课学习

一、

1.

回顾人口的空间变化一节,考虑人口迁移对于迁入地与迁出地的影响。

(1)对迁入地的影响: 有利影响:提供大量廉价劳动力;促进迁入地商品流通和经济的发展;促进迁入地第三产业的发展。

不利影响:增加公共设施的负担和城市管理的难度。

(2)对迁出地的影响: 有利影响:加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系,有利于社会经济的发展;缓解当地人地矛盾;可以更好地开发利用土地资源。

不利影响:人才外流,劳动力不足,影响迁出地经济的进一步发展。

2.

阅读课本P15“资料1”,考虑农村劳动力转移主要发生在哪些行业,促使这种劳动力转移的主要因素是什么? 目前,全国第二产业就业人员中,农民工占57.6%,其中加工制造业占68%,建筑业占80%;在全国第三产业从业人员中,农民工占52%;城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。也就是说,农民工正在迅速地从农民中分离出来,顽强地融入产业工人阶层,并成为产业工人的主体部分。其影响因素应从剩余农村劳动力与城市建设、经济发展的需要两方面进行。

3.农民工所处的生存境况: 作为“廉价劳动力”,工资水平低,拖欠工资时有发生。

作为“超时劳动力”,工作时间极长,超负荷从事繁重工作。

2

作为“高危劳动力”,社会保障缺失,各种安全事故频繁。

3.

阅读课本P15“资料2”,考虑农民工对家乡和城市都做了哪些贡献? 有利于沟通城乡关系,调整城乡社会结构,缓解农村劳动力大量过剩的矛盾,增加农民收入,缩小城乡居民收入差距,有利于整个社会的稳定和发展。学习了技术,学到了市场经营的本领,也积累了一点资金。回到家乡,创办了乡镇企业,带动了家乡第二、三产业的发展,为农村建设做出了贡献。

二、课堂探究

[合作探究一]读P16图1.13分析,结合所学知识分析农民工现象对农村和城市带来的影响。(小组讨论总结) 有利影响:

不利影响

答案: 有利影响: (1)为农村带来了经济收入,改善家庭生活条件,增加农村的财政收入,促进当地经济的发展; (2)可以缓解农村的人口压力,充分利用劳动力资源; (3)剩余劳动力的迁移还能提高农村的人口素质; (4)剩余劳动力的迁入能繁荣市场,促进消费,促进地区社会发展; (5)剩余劳动力的迁入能够优化城市的人口结构; (6)大量农村剩余劳动力的迁入改善了城市的人才结构; (7)迁入往往伴随着城乡文化观念的融合与信息的交流。

3

不利影响: (1)农村教育发展受影响; (2)农村青壮年迁出,造成农业生产的劳动力不足,田地撂荒现象严重; (3)基础设施建设缺乏,基层组织建设受影响; (4)留守儿童问题和空巢家庭问题不断显现; (5)造成乡村的治安环境恶化和社会秩序的混乱; (6)大量的人口迁入导致了城市就业紧张; (7)影响城市形象,大量的人口流入对城市的住房、交通等基础设施带来沉重压力; (8)贫富差距矛盾更加激化,两种文化碰撞显性化; (9)大量人口迁入,易引发违法犯罪行为,加大社会治安投入。

[合作探究二]针对课本P16的解决措施分别讨论,看看哪些比较合理,哪些值得商榷? 1.取消户籍制度. 2.开放大城市,建设大都市区,使农村人口向大城市及其附近的小城镇转移. 3.集中发展中等城市,以吸纳流动的民工. 4.政府加强对农民工的培训,提高农民工的素质. 5.创办更多的中小企业,以吸纳更多的农村劳动力. 6.国家推行适当的政策,鼓励农民成为经营型的民工,而不只是来打工. 7.控制农民工的数量. 8.农民工得到和城市下岗工人同等的待遇. 小结:

农民工现象是在我国工业化、城市化道路中遇到的独特现象。我们

4

要平等看待农民工,充分认识到他们对整个国家的贡献,积极解决农民工生存所遇到的问题。

作业:

导学案相关内容

教学反思:

教学环节的时间安排应该更合理,以更加突出重点

板

书

内

容

一、农民工含义

如何看待农民工现象

二、农民工现状:存在的问题

三、农民工现象的影响:1、对农村:利弊

2、对城市:利弊

3、对农民

三、怎样解决农民工所面临的问题

5

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关于本教案的常见问题

Q:问题研究 如何看待农民工现象教学内容概述是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《问题研究 如何看待农民工现象》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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