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《小二黑结婚》学案元氏一中李克勉学习目标:1、了解故事大概内容。2、重点把握人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因。3、品赏赵树理小说的语言风格。学习重点:分析人物形象学习难点:学生自己找到相关的人物描写,并概括出人物的性格特点。学习过程:一、导入语。二、作者简介赵树理(1906—1970),
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13.《小二黑结婚》优秀教案说课稿
未知
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关键词:13.《小二黑结婚》优秀教案说课稿
正文
《小二黑结婚》学案
元氏一中
李克勉
学习目标:
1、了解故事大概内容。
2、重点把握人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因。
3、品赏赵树理小说的语言风格。
学习重点:
分析人物形象
学习难点:
学生自己找到相关的人物描写,并概括出人物的性格特点。
学习过程:
一、导入语。
二、作者简介
赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁qìn水人,中国现代小说家。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》,中篇小说《李有才板话》,长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等等,大多反映四五十年代中国农村难得变革的题材。
他的作品乡土气息浓厚,有一种新鲜活泼,为老百姓喜闻乐见的大众化风格,形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。十年浩劫中,赵树理身心受到严重摧残,于1970年9月23日含冤而死,终年64岁。
三、《小二黑结婚》简介
抗日战争时期,刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑,与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志,遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时,担任村干部的流氓恶棍金旺,亦凭借手中职权,对小二黑和小芹进行残酷迫害,几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府出面支持,经过一番斗争,惩办了金旺,教育了封建愚昧的落后群众,此时的二诸葛和三仙姑也追求婚姻自主、表示支持儿女的婚事。至此,这对情侣终于如愿以偿。
四、合作探究
1、塑造人物形象的方法有哪些?
2、五分钟略读课文,并划出有关人物描写的语句。
3、你认为文中塑造得最为丰满的人物形象是谁?并概括其性格特点。
•
答
。
4、小组讨论,上堂板演最终答案。
五、分角色朗读第二节第二段,赏析并感受乡土小说的通俗易懂、简洁明快、幽默风趣的特点。
六、作业
欣赏电影《小二黑结婚》。
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