年轻的朋友来相会教学设计(教案)

《群众歌曲与艺术歌曲》教学设计

一、教材分析

《群众歌曲与艺术歌曲》是高一下学期音乐的体裁第一课《音乐与诗歌的交融》的第一课时，音乐与诗歌的交融揭示了音乐与姊妹艺术密不可分的关系，这也是现代音乐中最为常见的一种音乐样式，结合特定的历史事件进行学习，对学生音乐文化素养的提高起到积极的作用。

二、学情分析

本课的内容是在原来知识的基础上的提升，为进一步了解音乐的体裁的内容“群众歌曲与艺术歌曲”，这是产生在一定的历史条件下，根据其在社会生活中起到的作用而区分的，所以在音乐课过程中，多让学生进行聆听何感受是非常重要的，通过欣赏音乐来区分他们之间各具备的音乐特性。

三、教学目标

1、弄够理解声乐作品是音乐与姊妹艺术（诗歌）的密不可分的关系。

2、能够认真聆听作品，感受群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特色，并在区分艺术歌曲与群众歌曲的实践中，理解声乐体裁划分的相对性。

四、教学重点

1、音乐与诗歌相互交融的原因。

2、群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特色以及各自的定义，同时理解声乐题材划分的相对性。

五、教学方法

1、讲授法2、听觉感受法3、课堂讨论法

六、教学用具

多媒体 （一）

组织教学 七、教学过程

通过师生问好的方式组织教学。

（二）导入新课

随着人类社会的发展，语言、文学的不断丰富，音乐艺术的逐步完善，音乐与诗歌的联系越来越紧密。春秋时期有亦吟亦唱的《诗经》，东汉时有《相和歌》等等，都是音乐与诗歌融为一体的艺术形式。那么今天我们一起来学习一下音乐与诗歌是怎样交融的？

（三）新课教学

1、问:音乐与诗歌有着哪些联系？ 诗歌与音乐都需要有 节奏感、音调、情感。

师： 诗歌朗诵固然能表达人们的情意，但配上音乐唱起来的诗歌更能将情感表达的畅快淋漓。 沁园春

长沙

***

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

2、歌曲的体裁 歌曲不断地丰富和发展就形成了多种样式，这种样式便称为体裁

。

讨论：

请说出几种你比较熟悉的歌曲的体裁？

3、歌曲体裁的划分

演唱方式： 合唱

对唱

齐唱

独唱

小组唱等

不同题材：

颂歌

抒情歌曲

叙事歌曲

讽刺歌曲等

社会功能：

小夜曲

摇篮曲等

歌曲的艺术表现形式：

群众歌曲和艺术歌曲 4、群众歌曲与艺术歌曲的特点 群众歌曲：内容大多与政治、社会活动有关，体现人民的理想和愿望，反映人民对社会生活的关心，在一定程度上起到宣传鼓舞的作用。

艺术歌曲：歌词多采用著名诗歌，侧重表现人的内心世界，曲调表现力强，表现手段及作曲技法比较复杂，伴奏占有重要地位。

5、听赏歌曲《年轻的朋友来相会》，回答一下问题：

问题：

1.从歌曲的艺术特征来看，属于艺术歌曲还是群众歌曲？

2.这首歌曲表达了怎样的一种思想情感？

作者简介：谷建芬（1935--）作曲家，代表作有《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《滚滚长江东逝水》等。

6、听赏歌曲《菩

提

树》，回答一下问题：

问题：这首歌曲属于群众歌曲还是艺术歌曲？说出理由。

作者简介：舒伯特(1797--1828)奥地利作曲家，终生贫困清寒，但他在艰难中坚持创作，为后人留下许多作品,。短短31年中，创作了600多首艺术歌曲，所以又被称为“艺术歌曲之王”。18部歌剧、歌唱剧和配乐剧，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及其他许多作品。

7、分组讨论：群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特色。

歌曲形式

曲调

群众歌曲

雄壮豪迈的居多，音域不太宽广

结构亦不复杂。

艺术歌曲

曲调表现力强，表现手段

及作曲技法比较复杂。

伴奏

歌词与歌谱

的处理

歌词

演唱形式

演出地点

演唱者

2、

总结群众歌曲与艺术歌曲，并课件简介。

群众歌曲：内容大多于政治、社会活动有关，它体现人民群众的理想和愿望，反映人民对社会的关心。

艺术歌曲：艺术歌曲相对于群众歌曲以歌颂群众集体意志而言，主要抒发艺术家个人内心的感受，是18世纪末19世纪初欧洲盛行的一种抒情歌曲，它各个部分——歌词、声乐演唱、伴奏等方面都比较精细考究。歌词多用著名诗歌，伴奏占重要地位。

八、拓展：

听赏《二十年后再相会》《和未来有约》深入讨论：你认为这首歌是群众歌曲还是艺术歌曲？为什么？

学生回答，老师总结。群众歌曲和艺术歌曲虽然有着各自不同的艺术特色，但是我们也不应该以绝对划分来区别它们，它们的划分是相对的。 九、小结

同学们这节课表现很棒，今天学了音乐与诗歌的交融并了解了有无伴奏均可。

多为分节歌，几段歌词用同一旋律，

填歌词。

通俗简练，易于上口。

齐唱或轮唱

在广场、集会，或如今的体育馆等

露天或大型的演唱场所。

工人、农民和一般市民

专业演员

在室内性的音乐厅演唱。

伴奏占有重要地位。

多为通谱歌曲，即每段歌词

用不同旋律，但也并非绝对

分解。

多采用著名诗歌。

独唱

或略作变化。歌谱有时可以另如此。词曲紧密结合，很难予以

歌曲以及声乐体裁的划分中群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特色，欣赏了有关歌曲，今天的课就到这里，谢谢大家，下课！