第一节　有机化合物的分类教学设计第二课时｜教案在线预览

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第一节有机化合物的分类教学目标：从学生已有的知识水平出发，学习有机化合物的分类方法;通过分类方法的学习，认识分类思想在有机化合物研究中的重要意义。教学重点：了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团教学难点：分类思想在科学研究中的重要意义教学方法：类比推理、小组合作教学过程：复习物质的分类列举已

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2022-05-23 15:35:14

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学校：湖北省天门实验高级中学

第一节　有机化合物的分类教学设计第二课时

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2022-05-23 15:35:14

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关键词：第一节　有机化合…教学设计第二课时

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第一节

有机化合物的分类

教学目标：从学生已有的知识水平出发，学习有机化合物的分类方法;通过分类方法的学习，认识分类思想在有机化合物研究中的重要意义。

教学重点：了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团

教学难点：分类思想在科学研究中的重要意义

教学方法：类比推理、小组合作

教学过程：

复习物质的分类

列举已经学过的有机物的结构简式：引入新课：这些有机物又该根据什么标准来进行分类呢？

一、按碳的骨架分类

1．链状化合物：碳原子结合成链状，可带支链

2．环状化合物：碳原子结合成环状

（1）脂环化合物：含有环，但不含苯环的化合物

（2）芳香化合物：含有苯环的化合物

芳香烃：

含有苯环的烃

苯的同系物：只由一个苯环和烷基组成。

当堂训练：汽车所加的汽油中含有多种烃，怎样分类？

分组讨论、归纳整理：

二、按官能团分类

巩固提升：

1. (1)从结构上看酚酞可看作:_________。

A．烯烃

B．芳香族化合物

C．醇类物质

D．酚类物质

E．醚类物质

F．酯类物质

(2)画虚线的地方是醚键吗？

2. 请找出各物质的官能团（学生合作完成）

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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