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第三节水圈和水循环(第一课时)【教学目标】1.了解地球水体的三态变化及存在形式。2.了解水循环过程和主要环节。3.认识水循环的地理意义。【教学过程】一、水圈的组成【学生阅读教材,填写下列空格】1.水的存在形式(1)水圈:由气态、液态和__________态三种形式的水体构成,是一个________但

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第三节 水圈与水循环优秀教学设计范文

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第三节 水圈与水循环优秀教学设计范文

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正文

第三节

水圈和水循环(第一课时)

【教学目标】

1.

了解地球水体的三态变化及存在形式。

2.了解水循环过程和主要环节。

3.认识水循环的地理意义。

【教学过程】

一、水圈的组成

【学生阅读教材,填写下列空格】

1.水的存在形式

(1)水圈:由气态、液态和__________态三种形式的水体构成,是一个________但________的圈层。

2.陆地水体组成:河流水、湖泊水、沼泽水、________、地下水、冰川水、生物水等。

3.陆地水体之间的关系:具有______________的关系。

二、水循环及其地理意义

1.水循环的概念:自然界的水在水圈、大气圈、________、__________四大圈层中通过各个环节__________的过程。

2.水循环类型及环节

(1)三大类型及主要环节

【结合上图,填写水循环环节和类型】

类型

陆上内循环

【巩固训练】

读下图,完成(1)、(2)两小题

环节名称

A

,B

A蒸发,C

,D降水,E

,G

,H

D降水,I蒸发,F

(1)类型:图中A表示____________________循环,又称大循环;B为海上内循环;C为________循环。

(2)环节:图中a为蒸发,b为______________________,c为降水,d为____________________,e为________________,f为地下径流,g为____________,h为蒸发(或蒸腾)。

【结合水循环示意图,填写水循环意义】

2.

意义

①促进地球上各种水体的

,维持全球水的

。

②调节水圈、大气圈和生物圈之间的

。

③塑造

。

④促使地球表层

的迁移。

深度思考

(1)三种水循环跨越领域最大的是哪一种?参与水量最大的是哪一种?

【参考答案】

三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环;参与水量最大的是海上内循环。

(2)俗话说“井水不犯河水”,从水循环的角度看,这种说法对不对?为什么?

【参考答案】

不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水一般属于地下水,地下水和河水之间存在互补关系。

4.人类对水循环的影响

人类活动不断改变着自然环境,越来越强烈地影响水循环的过程。人类修筑水库,开凿运河、渠道、河网,以及大量开发利用地下水等,改变了水的原来径流路线,引起水的分布和水的运动状况的变化。

【问题思考】

1.地球有“水的行星”之称,为何还会出现水资源危机?

【参考答案】

自然原因:①真正可以利用的淡水资源所占比重极小;②水资源的时空分布不均。

人为原因:①工农业的发展、生活水平的提高,需水量增加,使水资源的数量减少;②生产、生活排放废弃物增多,以及化肥、农药使用量增加,污染了河流和湖泊,使水资源的

质量下降;③水资源浪费严重。

2.“黄河之水天上来”,可理解成黄河的主要补给水源是什么?“百川东到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?

【参考答案】大气降水。海陆间水循环。

3.目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?

【参考答案】①地表径流(建水库,跨流域调水);②降水(人工降水);③下渗(破坏植被等);④陆地水的蒸发(围湖造田等)。

【随堂作业】

一、选择题

我国某河流源于山麓地带,其径流量自上游至下游逐渐减少,最后消失。据此回答1~3题。

1.该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是(

) ①下渗

②蒸发

③降水减少

④灌溉等引用

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.该河流的补给水源主要是(

) A.雨水

B.冰雪融水

C.地下水

D.季节性积雪融水

3.该河流可能位于我国(

) A.西北地区

B.东北地区

C.华北地区

D.西南地区

下面为“某地区水循环示意图”,读图回答4~5题。

4.图示地区的大型水库建成后,对水循环的各环节可能造成的影响不包括(

) A.库区下渗加强,周边地下水位上升

B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加

C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加

D.库区下游河流径流量变化幅度减小

5.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于(

) A.海陆间大循环

B.跨流域调水

C.水库

D.地下水补给湖水

下图为济南市“趵突泉”形成示意图,读图回答6~7题。

6.根据水循环原理知识,判断下列所述正确的是(

) A.城市污水是导致趵突泉水质变坏的主要原因

B.城市地面硬化,导致趵突泉水位持续下降

C.南部山区降水量影响趵突泉地下水位的高低

D.图中所示径流量增大,可导致城市内涝

7.前些年,趵突泉一度断流,但自2003年趵突泉实现复涌以来,趵突泉已实现连续多年持续喷涌的局面。保证趵突泉持续喷涌最关键的因素是(

) A.区域降水增加

B.城市环境改善

C.南水北调工程

D.地下水位上升

二、综合题

8.(2011·福建厦门质检)根据下列材料,回答有关问题。

材料一

约旦河发源于黎巴嫩、叙利亚,流经以色列、约旦,注入死海,全长360多公里,是世界上海拔最低的河流。约旦河每年平均流量约为6亿立方米,是沿岸国家最重要的水源。

材料二

地区

以色列

约旦

年份

2010 2010 缺水量(亿立方米) 3.6 2 水源

约旦河

约旦河

约旦河西岸

2010 1.4 约旦河

材料三

死海附近地区略图(甲图)和海水淡化示意图(乙图)

(1)约旦河的年平均流量仅为黄河的1/80,简述其流量小的原因。

(2)水资源争夺是该地区局势动荡不安的一个重要原因。结合材料分析该地区水资源争端的原因。

(3)海水淡化是解决水资源缺乏问题的途径之一。某中学生设计了一个海水淡化的方案(乙图)。该装置设计所依据的是____________________原理。

(4)死海近年来水位逐年下降,最主要的原因是(

) A.气候变暖,蒸发加强

B.气候干旱,降水减少

C.沿岸地区从该水域大量引水灌溉

D.注入该水域的水量减少

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