槟榔树下摇网床教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《槟榔树下摇网床》【教学目标】一、知识与能力目标：感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟音乐是情感的艺术。二、过程与方法目标：学会演唱二声部合唱曲《槟榔树下摇网床》，能用轻柔、深情地声音表达歌曲情绪，能分辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。三、情感态度与价值观目标:能够主动搜集表达不同情感的歌曲

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所属课文：槟榔树下摇网床

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2026-05-27 07:47:38

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学校：惠东县惠东中学

槟榔树下摇网床教学设计及课堂实录

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《槟榔树下摇网床》

【教学目标】

一、知识与能力目标：感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟音乐是情感的艺术。

二、过程与方法目标：学会演唱二声部合唱曲《槟榔树下摇网床》，能用轻柔、深情地声音表达歌曲情绪，能分辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。

三、情感态度与价值观目标:能够主动搜集表达不同情感的歌曲向同学介绍

教学重点：

演唱二声部合唱曲《槟榔树下摇网床》。教学难点：能用轻柔、深情地声音表达歌曲情绪；高低声部能整齐、和谐的演绎歌曲。教学过程：

（很高兴和同学们一同走进这节音乐课，今天的主题是情感之声。）

设问：人类的情感有哪些？母爱、友情、爱情等

聆听流行歌曲片断请学生说出哪种情感? 《朋友》《懂你》《好大一棵树》

一、欣赏音乐《槟榔树下摇网床》，引入课题。 1．介绍歌曲：《槟榔树下摇网床》是一首二声部合唱曲。歌曲表现的是广西北部湾地区渔民的生活场景，歌曲格调宁静，舒缓，旋律优美，展示了迷人的南国风情。 2．引导学生放松心情，营造宁静的课堂氛围，开始欣赏音乐。 3．听完歌曲，同学们，这首歌曲给你留下什么样的印象？歌曲的节奏有什么特点？（歌曲旋律优美，节奏舒缓，表现一种宁静、温馨的画面。）二、进行声音训练。（老师讲解要求，并进行示范。）要求： 1．身体放松，深呼吸，逐步体会歌唱要有气息的支持。 2．关于发声方法及声音的位置：尝试半打哈欠，体会在这种状态下我们的头腔有什么样的感觉？尝试在这样的状态下发声。 3．钢琴弹奏练声曲，引导学生发“呜”音，要求口型圆，发声之前要有气息的准备，口腔找到半打哈欠的感觉轻声跟唱。 4．分两声部进行发声训练，要求加强合作，营造谐调，柔美的共鸣效果。三、学唱歌曲。 1．跟琴声分声部学唱旋律，要求划拍，唱准节奏。注意节奏的强弱对比，老师进行示范，引导学生学习体会。 2．朗诵歌词，引导学生体会歌词描述的场景，营造宁静的氛围，为下一步有感情的演唱做好铺垫。

3．跟琴声分声部学唱歌词。要求耳朵要灵音要准，节奏要准。 4．老师检查学习情况，并请唱的好的同学做示范。四、再次欣赏合唱曲《槟榔树下摇网床》。加深学生对旋律的印象，对歌曲情绪的深刻体会。五、尝试进行两声部的合唱训练。节奏音准仍是重中之重。可以选音准节奏较好的同学做示范，要充分发挥示范的作用。

六、小结：

师：同学们，《槟榔树下摇网床》是一首优秀的合唱歌曲，我们在演唱的时候要把握好歌曲的情绪，深入体会歌曲的意境。同时要加强我们的音准，节奏的训练。

关于本教案的常见问题

Q：槟榔树下摇网床教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《槟榔树下摇网床》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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