习作3教学设计模板
未知
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正文
三年级上册《习作3》教学设计授课教师:范朝仙
【教学目标】:
1. 仔细观察插图,能按一定的顺序说说图上的景物,
2. 在画、涂、贴的活动中培养学生的学习兴趣。
3. 读懂例文,学习写动物的方法。
【教学重点、难点】:
重点:想象作画,并把想象的内容描述出来。
难点:对自己添画的动物进行描写。
【课前准备】:课件
【教学过程】:
一、激趣导入。
二、学习按顺序说景物。
1、课件出示56页的图,师:这里山清水秀,景色怡人。现在,请你们睁开眼睛,看看天上有什么?地上呢?远处、近处又是什么样子的呢?
2、指名说,出示“观察顺序”。
三、想象作画,补画小动物。
(1)这幅图很美,,但总觉得还少了点什么?少了什么呢?对了,少了美丽的色彩、活泼可爱的动物,这是编书的叔叔阿姨们特意留给我们来完成的。你有信心把这幅图变得更美吗?(课件出示要求)
(2)学生自由添画动物。
(3)说说自己添画的动物。
四、学习例文,完成习作
(1)学生自由读例文。
(2)学生再读例文。读完后,让学生说说小作者是怎样写小鱼的?先写什么,然后写了什么?(课件出示例文)
(3)教师出示写小动物的精彩片段。
(4)尝试写作。
①我们已经把自己画的小动物介绍给大家了,那你能把刚才说的写下来吗?
②出示好词语花篮,好句子筐。
③动笔写作
五、交流评议
六、布置作业
板书:
习作3
按顺序
添动物
动手写
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来自：学校：东川区第二小学
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