6 最佳路径第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标及重难点:1、能有感情的朗读课文,了解迪斯尼乐园的路径与法国南部农民卖葡萄之间的联系。2、培养学生的想象,语言表达能力,形式自主探究的意识,善于观察,认真思考的品质。3、感悟课文蕴含的哲理:给人自由,任其选择,其本身就是一种最佳选择。4、根据新课标关于阅读的建议,结合单元训练重点,我把本课的

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所属课文：6 最佳路径

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2025-11-06 11:47:36

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学校：咸阳市实验学校

6 最佳路径第一课时评课稿

未知

2025-11-06 11:47:36

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关键词：6 最佳路径第一课时评课稿

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教学目标及重难点:

1、能有感情的朗读课文,了解迪斯尼乐园的路径与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

2、培养学生的想象,语言表达能力,形式自主探究的意识,善于观察,认真思考的品质。

3、感悟课文蕴含的哲理:给人自由,任其选择,其本身就是一种最佳选择。

4、根据新课标关于阅读的建议,结合单元训练重点,我把本课的教学重、难点定为:“通过指导学生自主读书,讨论交流,从中发现葡萄园主的方法与格罗培斯设计方案之间的联系,从而理解课文蕴含的哲理。”

最佳路径(第二课时)

一、理解“径”

1、径的意思?(小路)

2、怎么知道的?(远上寒山石径斜)(万径人踪灭)

3、同学们积累得很好,是的,学习在于积累

二、理解“路径”

1、哪里的路径(迪士尼乐园)

2、谁知道这个乐园的乐点有哪些?

3、同学们讲得太好了,出示迪士尼乐园的相关资料

4、那么,文章中的迪士尼乐园在什么地方呢?是的,美国佛罗里达州,是出示相关资料

三、理解“最佳”

1、为什么这里的路径被认为是最佳呢?分小组讨论,小组汇报交流同学1 有宽有窄,

同学2 优雅自然,

同学3 游人踩出来的

同学4 按自己的意愿踩出来的路

同学5 实用

同学6 艺术

同学7 温暖

……

四、为何能有最佳设计的灵感?

1、如此的杰作,灵感是怎么来的呢?你又是从哪些句子哪些词语中发现的呢?

2、重点体会关键词40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁。

3、小结:正是有了这种精益求精、一丝不苟的精神,才会有最后的突破,天才都是百分之九九的汗水加上百分之一的灵感。

4、这么好的方法他是受到了谁的启发呢?比较两种售卖方式

老太太的售卖方法投入5法郎就可以自由采摘

一般园主的售卖方法直接买葡萄

5、情境设计

如果你是一个普通的买着,你会选择哪种方法买葡萄?

学生1 我会看重葡萄的颜色

学生2 我会品尝葡萄的味道

学生3 我可以体会收获的乐趣

学生4 在葡萄园照相,留下美好的瞬间

学生5 感受果园的气息

……

6、小结:给了买葡萄的人充分的自由和信任,所以买老太太葡萄的人多,那我们的路径设计呢?学生自由发言

学生1 给游客充分的自由,让他们去踩出一条路

学生2 每个人都是路径设计的参与者

学生3 游客心中充满的自豪感,还有被尊重的感觉

……

五、总结全文,发散性思维练习

这是一次____的路径设计,是因为____

创新

精益求精

尊重游人

反复思考

最佳

……

板书设计

给人自由集体创造

关于本教案的常见问题

Q：6 最佳路径第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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