资料摘要
《认识东南西北》教学设计学习目标:1、使学生认识东、南、西、北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向,知道地图上的方向。2、在合作、交流的活动中,培养学生辨别方向的意识,进一步发展空间观念。3、在辨认方向的过程中,培养学生运用知识解决实际问题的能力。学习重点:认识东、南、西、北四个方向。学习难点
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认识东、南、西、北课件配套优秀教案案例
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关键词：认识东、南、西、北课件配套优秀教案案例
正文
《认识东南西北》教学设计
学习目标:
1、使学生认识东、南、西、北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向,知道地图上的方向。
2、在合作、交流的活动中,培养学生辨别方向的意识,进一步发展空间观念。
3、在辨认方向的过程中,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
学习重点:认识东、南、西、北四个方向。
学习难点:用东、西、南、北四个方向描述方向。
学习准备:
学习过程:
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