19 航天飞机教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《航天飞机》教学设计文林小学莫红燕教学目标一、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、学生能够通过联系生活实际,联系课文上下文内容的方法来理解课文中“俯冲、爬升、翻筋斗、自由自在、庞然大物”等词语三、理解课文内容.了解航天飞机的外形特征和基本特点,能够抓住课文关键词句和插图,用自己的话有顺序地介绍航天飞

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所属课文：19 航天飞机

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2018-03-28 00:57:00

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学校：昆明市五华区文林小学

19 航天飞机教学目标

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关键词：19 航天飞机教学目标

正文

《航天飞机》教学设计

文林小学莫红燕

教学目标

一、能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、学生能够通过联系生活实际,联系课文上下文内容的方法来理解课文中“俯冲、爬升、翻筋斗、自由自在、庞然大物”等词语

三、理解课文内容.了解航天飞机的外形特征和基本特点,能够抓住课文关键词句和插图,用自己的话有顺序地介绍航天飞机的外形,从而掌握按一定顺序介绍事物的方法。

教学重、难点

1. 教学重点

学生能够通过联系生活实际,联系课文上下文内容的方法来理解课文中“俯冲、爬升、翻筋斗、自由自在、庞然大物”等词语。

2.教学难点

通过学习课文内容,能按照“外形——特点——本领”的表达顺序来介绍一种事物。

教具准备多媒体课件

教学过程:

第一课时(略)

第二课时

一、复习导入

开火车读词语

今天我们继续学习第十九课《航天飞机》

二、阅读理解

(一)学习二、三自然段

1自读第2、3自然段

2、读二、三自然段,用——画出介绍航天飞机样子的有关词句,再读一读。

3、合作学习(完成表格)

4、交流:感受航天飞机的外形特点:

(补充航天飞机高和宽的资料,理解词语。)

航天飞机的外形特点:“庞然大物”

飞得高、飞的快。

5、指导朗读

学法小结:说明方法“列数字、作比较”,

6、感受航天飞机的神奇本领。

过渡:航天飞机和普通飞机相比,不仅飞得更高更快,而且它还有着神奇的本领呢!

出示智慧老人的第二次说的话,了解航天飞机的本领。

(1)找这段话围绕哪句来写的。

(2)画出描写航天飞机本领的关键词。

(3)说话练习

用航天飞机的本领可大了!它能,能,能说一说。

7、补充资料让生进一步了解到航天飞机的本领大

8、指导朗读。

(二)、学习第四段

1、刚才还得意洋洋的小飞机,听了智慧老人的话是越听越不自在,智慧老人看出了航天飞机的心思,又是怎么安慰它的?

指名读。要读出亲切的语气。

2、从智慧老人的话中你懂得了什么?

3指导朗读。

总结:你有你的长处,他有他的长处,每个人的作用都是别人替代不了的呀!

三、作业:根据课文内容,结合搜集到的资料,为航天飞机写一段自我介绍。

四、板书设计

19.航天飞机

航天飞机:外形---特点---本领

飞得高

飞的快

普通飞机

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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