10 公仪休拒收礼物优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

10.公仪休拒收礼物(第一课时)教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.初步感知课文内容,理清文章层次;了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。教学重点:能正确、流利地朗读课文。教学难点:理清文章层次。教学过程:一、激情导入,揭示课题1.同学们,通过昨天的学习,我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 22:54:00

来源学校

学校：富川瑶族自治县第二小学

10 公仪休拒收礼物优秀公开课教案

未知

2018-04-17 22:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 公仪休拒收礼物优秀公开课教案

正文

10.公仪休拒收礼物(第一课时)

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.初步感知课文内容,理清文章层次;了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

教学重点:能正确、流利地朗读课文。

教学难点:理清文章层次。

教学过程:

一、激情导入,揭示课题

1.同学们,通过昨天的学习,我们认识了公正无私、一心为国的祁黄羊。今天,老师要和大家一起学习一篇新课文,结识一位生活在两千多年前的古人,他叫公仪休。这篇课文的题目就是(板书:齐读)公仪休拒收礼物。请把课本翻到51页。

二、初读课文,了解课文内容

1.首先请同学们快速地自由朗读课文,看看你有什么发现,可以边读边划。

2.师:是的,课文就是一个独幕剧的剧本(板书)独幕剧。引导回答

A剧本和我们平时学的记叙文不同,它在开头先点明故事发生的时间、地点和剧中人物。

B、剧本中方括号主要交代布景和人物活动等。

C、剧本的主要内容是人物的对话。

D剧本中圆括号主要交代说话时的表情、动作等。

3.这个剧本讲述了怎样的一个故事呢?请大家快速阅读,然后来说一说。

4.听老师朗读课文要求:

要求:找出生字、词,划出难读的地方,听懂课文内容。

5.了解了剧本的知识,接下来就请你们以自己喜欢的方式独立朗读全文。

(1)出示要求:

a画出生字,圈出生字。 b读准字音。

c读顺句子。对于比较难读的长句子要反复读几遍,直到读通为止。

d读通全文。把课文多读几遍,想想这个独幕剧讲了一个怎样的故事。

出示:鲜美盛情心满意足日夜操劳务必难免违犯无可奈何

拒收鲁国宰相大夫回味恍然大悟满脸堆笑腥味呕吐

(2)理解词语。

(3)指导读好下列句子:

“正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”

三、用各种形式,读懂剧本

1.边读边体会剧中人物的内心活动,可以试着把你的体会通过朗读表达出来,然后在这个基础上选择你最感兴趣的一个人物,反复朗读他的语言,仔细揣摩他的心理变化,研究一下这个人物,看看你又会有什么新的认识,新的发现。

2.看来,我们一起很好地了解了公仪休,还有谁对其他两个人物感兴趣的,来谈谈好吗?

3.小结:

四、指导写字

1.指导:腥、悟,都是左右结构,左窄右宽。鲁,中间的“田”要写得扁一些,下部是“日”,不是“曰”。

2.用钢笔描红。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 公仪休拒收礼物优秀公开课教案