12 卧薪尝胆教学教案设计

卧薪尝胆(第二课时)

教学要求:

1、变序学文,指导朗读。

2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。

3、理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

4、创设情境进行写话,夸一夸越王或教育吴王一番。

教学过程:

一、复习导入

1、出示词语,指名读。

2、谁能用上其中的几个词语来讲一讲课文的主要内容。(你真厉害,那么长的一篇课文被你用简洁的话概括了出来,真会读书。)

3、引导读第一自然段。

二、导读第四自然段

1、出示图片,你知道图上画的是谁?他在干什么?

2、课文哪一自然段具体描写他卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看!

3、谁愿意自告奋勇读一读?

4、出示“白天,……的耻辱。”

想一想:这里哪一句是写卧薪?哪一句是写尝胆?

睡在柴草上是什么感觉?

你尝过的最苦的东西是什么?胆的苦味可比你尝过的()还要苦上百倍。

5、勾践是越国的大王,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着山珍海味美味佳肴不吃,而去睡柴草、尝苦胆,折磨自己呢?

根据回答,板书:报仇雪恨

6、出示:回国以后,越王勾践()不忘报仇雪恨。白天,他()下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了了一只苦胆,()饭前,()先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

将这段话和课文比一比,看看老师漏掉的是哪些词?这样省略好吗?为什么?

7、学生自由读,比较,发言;教师点拨,归纳。

8、请同学们在自己的书上把这几个词圈出来,朗读时要特别注意。读出勾践时刻不忘报仇雪恨的决心来!

三、导读第三自然段

1、越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?请同学们自由读一读第三自然段,看看勾践夫妇在吴国受到了哪些屈辱,用横线画出来。

3、指名读。

4、为什么这些对勾践夫妇来说是屈辱呢?

出示:勾践夫妇在越国穿的是,在吴国穿的是;

在越国住的是,在吴国住的是;

在越国吃的是,在吴国吃的是;

在越国生活上,在吴国却还要。

先自己想一想,然后和同桌互相练着说一说

能说给大家听一听吗?

5、作为曾今万人之上的一国之君,现在落到这种境界,这就是屈辱。勾践夫妇在吴国受到的屈辱仅仅是这些吗?你觉得他们还会受到哪些屈辱?

甚至有一次吴王生病,医生要验大便,吴王竟然让人来尝,而这个人就是勾践。

像这样的屈辱很多很多,文中并没有一一道来,而是用5个字概括了一切。这5个字就是“受尽了屈辱”。

6、这是饱含血泪的5个字,读“勾践夫妇……受尽了屈辱”

这是无尽无止的屈辱,读“勾践夫妇……受尽了屈辱”

这是渗进心灵最深处的屈辱,读“勾践夫妇……受尽了屈辱”

7、引导读:就这样,他们……,才回到自己的国家。

四、导读第二自然段

1、可是,越国的大王怎么会跑到吴国去受尽屈辱的呢?

2、请同学们用自己喜爱的方式读读第二自然段,可以大声朗读,可以轻声地读,可以在心里默读,还可以和同桌一起读等等,待会儿告诉老师原因。

3、交流,板书:兵败求和

4、勾践真的愿意去给吴王当奴仆吗?你从哪里看出的?

万般无奈是什么意思,你理解吗?(实在没有办法)

会稽一战,越国士兵死伤无数,百姓家破人亡,如果与吴王决一死战,就会牺牲更多的越国士兵,百姓的生活会更惨,国家也就会灭亡。勾践实在是别无他法啊。

带着你的理解来读“万般无奈”这个词。

5、“万般无奈”“只好”让我们深深感受到勾践昔日为王,今日被迫为奴的无奈,作者的用词多准确啊。让我们把词语放到句子中,用朗读来再现勾践内心痛苦的决择。

6、勾践愿意做吴王的奴仆,去忍受这样的屈辱其实还有一个目的,那就是为了有朝一日能够东山再起,但他的心思并没有瞒得过吴国的谋臣们,吴国的谋臣们……

“后患”指什么?

9、当时的吴王已经被胜利冲昏了头脑,他……根本不听……答应了……10、这一节懂了吗?把你的理解通过朗读表现出来。(齐读)

五、导读第五自然段

1、吴王怎么也没想到,后患未除,最终竟让他——灭掉了吴国,这真是后患无穷!

2、齐读第5自然段(板书:转弱为强灭掉吴国)

六、回顾第四自然段

真是让人大吃一惊,当年是吴国的手下败将,当年是吴王的奴仆,今天竟然突降奇兵,灭了吴国!同学们,这正是因为勾践整整三年的忍辱负重,每天卧薪尝胆后的发愤图强,还有那长达二十年的坚持不懈,让我们含着对勾践的敬佩之情,再次有感情地朗读课文的第四自然段!

七、写话,总结

1、同学们,你们想不想夸一夸越王勾践?又想不想教育吴王一番呢?根据故事,用自己的语言夸一夸越王勾践,并结合自己的学习、生活表示向越王学习的决心;或者,想想吴王惨败的原因,用自己的语言教育他几句。

2、交流

3、同学们,后来根据这个历史故事形成了一个成语——卧薪尝胆,意思就是形容人刻苦自励,发奋图强。

八、课后作业:

1、有感情地熟读课文,把《卧薪尝胆》的故事先讲给爸爸妈妈听

2、搜集5-8个由历史故事形成的成语,写在书上。

板书设计

卧薪尝胆

(报仇雪恨)

兵败求和转弱为强

(受尽屈辱)(灭掉吴国)