练习二ppt课件教学实录｜教案在线预览

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第二课时练习课教学过程:一、复习导入谁来说一说百数表里的秘密?二、巩固深化,应用拓展1.在填好的百数表上涂一涂,看一看,和同伴说一说你发现了什么。2.小熊写门牌号。比一比,看谁写得又快又好。3.“练一练”第3、4题。要求学生先独立完成,再小组交流。三、游戏:猜猜我是谁。规则:在百数表上用圆片盖住一些

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-17 08:53:00

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学校：靖远县五合乡五星小学

练习二ppt课件教学实录

未知

2018-04-17 08:53:00

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关键词：练习二ppt课件教学实录

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第二课时练习课

教学过程:

一、复习导入

谁来说一说百数表里的秘密?

二、巩固深化,应用拓展

1.在填好的百数表上涂一涂,看一看,和同伴说一说你发现了什么。

2.小熊写门牌号。比一比,看谁写得又快又好。

3.“练一练”第3、4题。要求学生先独立完成,再小组交流。

三、游戏:猜猜我是谁。

规则:在百数表上用圆片盖住一些数,猜一猜圆片下面是什么数。可以一次猜一个,也可以一次猜几个。要求说出猜测的理由。

板书设计:

做个百数表

横着看

竖着看

斜着看

教后反思:

本节课的内容是孩子们第一次接触,对学习素材感兴趣,产生主动学习的愿望,是学生主动探索的重要前提。百数表是孩子们第一次接触,教师又告诉大家百数表里藏着很多的小秘密,这在很大程度上激发了孩子想寻找秘密的好奇心,这些看似单调的数字宝宝,会藏着哪些小秘密呢……这时候的百数表在孩子的眼里是富有情感,具有活力的东西,激发了学生强烈的探究欲望,诱发了学生参与的意识,使学生想探究。所以孩子们的汇报就很精彩,可以横着看,竖着看,斜着看,跳着看,思维一下子就活跃了,课堂就更富有生趣。

在学生了解了百数表排列的规律后,出现了不同层次的练习,第一层次在魔力框里填数字,这时框里的数字缺的较少;第二层次缺少了大部分的数,只给了与要找的数有关联的;第三层次只给出了框中的

一个数,直接要求孩子们找数;每一个层次的练习,既有孩子们的独立练习,也有小组的共同努力。探究的过程,必定是一种亲身的经历,就象在解题时,我往往采用先让孩子在得不到任何提醒的状态下解题,也许错误率很高,但是在经历错误以后,他们就会想寻找正确的方法,寻找就要依靠自己的力量,失败的体验为获取成功奠定了基础。此外,还要让学生会探究。只有让孩子经历那种属于自我的探究与发现过程,才能最大限度地促进他们的发展,培养他们的创新意识与能力。

当所有的探究画上了一个圆满的句号,当孩子们回顾探究过程,寻找自己的发现,欣赏自己的成果时,脸上都露出了甜甜的笑容,在自主探索后的成功满足感,体现了愉快学习的理念,同时使学生学会解决问题,养成自主解决问题的习惯,感受到了自主探究的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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