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《最佳路径》第一课时教学目标1、学会本课5个生字及1个二会字和1个多音字,理解新词意思。2、初读课文,了解课文大致内容。3、读通读顺课文。一、激趣导入,揭示课题1、同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼)

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6 最佳路径教学目标

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6 最佳路径教学目标

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《最佳路径》第一课时

教学目标

1、学会本课5个生字及1个二会字和1个多音字,理解新词意思。

2、初读课文,了解课文大致内容。

3、读通读顺课文。

一、激趣导入,揭示课题

1、同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼) 2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物。

3、揭示课题,质疑。

今天我们要学习的课文,就是和迪斯尼乐园有关的。

【板书课题:6、最佳路径】(最佳路径:就是最好的路线。)

看到这个题目,你们脑中产生了哪些问题?

(为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径?这条最佳路径是如何设计出来的?)一、学习生字

1、借助拼音读准田字格的生字

2、学习难理解的字

催择地(多音字)

3、读准由生字组成的词语

格罗培斯定稿催促

海滨拐入选择踩出

宽窄焦躁地方

思绪吆喝痕迹

优雅覆盖绵延

漫山遍野微不足道

二近义词

思绪——思路焦躁——焦急

反义词

满意——失望自由——拘束

担心——放心具体——粗略

三朗读课文

指名分节读课文

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关于本教案的常见问题

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