去游乐园第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

一、问:创设情境,提出问题师:今天我们去游乐园逛一逛。板书课题——去游乐园二、探:合作探究,解决问题师:根据图上数学信息,你能提出哪些数学问题?(学生回答)师:你能解决3人和4人坐太空船各需要多少钱吗?学生独立完成,指名上黑板板书。找两人分别说一说,这两个问题的算法及算理。师:解决了这两个问题,你能

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所属课文：去游乐园

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2018-04-19 11:13:00

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学校：鹤壁市淇滨区明达小学

去游乐园第二课时教案

未知

2018-04-19 11:13:00

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关键词：去游乐园第二课时教案

正文

一、问:创设情境,提出问题

师:今天我们去游乐园逛一逛。

板书课题——去游乐园

二、探:合作探究,解决问题

师:根据图上数学信息,你能提出哪些数学问题?

(学生回答)

师:你能解决3人和4人坐太空船各需要多少钱吗?

学生独立完成,指名上黑板板书。找两人分别说一说,这两个问题的算法及算理。师:解决了这两个问题,你能接着挑战5人太空船需要多少钱吗?(同桌讨论并计算。)三、示:展示交流,内化提升

汇报计算结果。

生1:10×5=50,2×5=10,50+10=60。

生2: 1 2

× 5

—————

6 0

生3:

师:13人坐电动火车需要多少元?

13×6=78(元)

1 3

× 6

—————

7 8

四、高:拓展应用,深化提高

2 3 1 6 1 9

× 2 × 4 × 2

———————————————

五、励:回顾整理,激励评价

本节课你学到了什么?列竖式计算需要注意什么?

六、作业设计:

教材第55页“练一练”第4题。

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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