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《溶液》复习练习学案教学目标：1.了解溶液的形成2.掌握饱和与不饱和溶液的转化方法. 3.学会使用溶解度曲线图教学重点与难点：1. 掌握饱和与不饱和溶液的转化方法. 2.学会使用溶解度曲线图教学过程: 一.知识回顾，导入课文二.知识点梳理1.溶液的概念与组成2.溶解时的吸热放热及乳化现象3.饱和与不
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单元复习教学内容分析
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关键词：单元复习教学内容分析
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《溶液》复习练习学案
教学目标：
1.了解溶液的形成
2.掌握饱和与不饱和溶液的转化方法. 3.学会使用溶解度曲线图
教学重点与难点：
1. 掌握饱和与不饱和溶液的转化方法. 2.学会使用溶解度曲线图
教学过程: 一.知识回顾，导入课文
二.知识点梳理
1.溶液的概念与组成
2.溶解时的吸热放热及乳化现象
3.饱和与不饱和溶液的转化
4.固体物质的溶解度
5.固体物质的溶解度曲线图
三.考点检测
1.餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（）
A
酸奶
B
玉米糊
C
冰水
D
可乐
2.在一定的温度下
将a g氯化钠溶于b g水中，向得到的食盐水中加入c g氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为(
) A a
g
B
(a+b) g
C (a+c) g
D
(a+b+c) g
3. 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是（）A 氯化钠
B硝酸铵
C 氢氧化钠
D
蔗糖
4.下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）
A.
用洗洁精洗去餐具上的油污
B.
用刷子刷除杯子上地污垢
C.
用酒精除去衣服上地碘
D.
用汽油除去衣服上地油污
5.如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是(
)
①
②
③
④
⑤
X 稀盐酸
水
水
双氧水
水
Y 铁粉
氢氧化钠
氯化钠
二氧化锰
硝酸铵
A．①②⑤
B．①③④ C．①②④
D．②③⑤
6.从冰箱里取出含有蔗糖固体的溶液A
放置一段时间后，固体慢慢消失，形成溶液B,对于A和B，一定处于饱和状态的是（
）溶液B可能是（
）也可能是（
）
7
某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误．．的是(
)
A．②中溶液是饱和溶液
B．③中溶液一定是不饱和溶液
C．②③中溶液的溶质质量分数不相同
D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
8.通常使一种不饱和的溶液变为饱和溶液，方法有（
）
通常使一种饱和的溶液变为不饱和溶液，方法有（
）
9.下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)随温度升高，溶解度减小的物质是______。
(2)甲和乙的溶解度相同时，温度是________。
(3)分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3
℃降到t1
℃，降温后所得甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。
(4) t3
℃甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是__________。
(5)当甲中混有少量乙时，可采用_________的方法提纯甲。
（6）t3
℃时，将30克甲加入50克水中，这时溶液的质量是_________克。
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