矩形的判定ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：矩形的判定定理1．掌握矩形的两个判定定理，能根据不同条件选择适当的定理进行推理计算．2．体会类化学习和图形判定探究的一般思路．●学习重点矩形的判定方法的探索证明和应用．●学习难点矩形的判定方法的综合应用．●学习过程一、创设情景明确目标教师拿出教具进行操作，将平行四边形渐变为矩形，然后在渐变的过

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所属课文：矩形的判定

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2019-04-29 15:22:00

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学校：汕头市澄海鹏展学校

矩形的判定ppt课件教学实录

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关键词：矩形的判定ppt课件教学实录

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课题：矩形的判定定理

1．掌握矩形的两个判定定理，能根据不同条件选择适当的定理进行推理计算．

2．体会类化学习和图形判定探究的一般思路．

●学习重点

矩形的判定方法的探索证明和应用．

●学习难点

矩形的判定方法的综合应用．

●学习过程

一、创设情景

明确目标

教师拿出教具进行操作，将平行四边形渐变为矩形，然后在渐变的过程中明确．

判定一个四边形是矩形的第一种方法是通过定义来判定．

判定1：有一个角是直角的平行四边形是矩形．

二、自主学习

指向目标

自学教材第54，55页，请同学们自主完成学生用书部分．

1．矩形的定义__有一个角是直角的平行四边形叫做矩形__．

它可以作为矩形的一个判定方法．

2．对角线__相等__的平行四边形是矩形．

3．有__三__个角是直角的四边形是矩形．

三、合作探究

达成目标

探究点一

有一个角是直角的平行四边形是矩形

小组讨论：有一个角是直角的平行四边形是矩形在证明时，如何灵活应用？

点拨升华：在一个平行四边形中，若有一个角为90°，则其余各角依次均可证明为90°，所以说，证明一个四边形是矩形可先证这个四边形是平行四边形，然后再证这个平行四边形有一个角是直角，是矩形判定中最常用的方法．

探究点二

对角线相等的平行四边形是矩形

小组讨论：运用对角线相等的平行四边形是矩形的一般思路是什么？

反思小结：要证明一个四边形是矩形，先证它是平行四边形，再证两条对角线相等．

归纳为：先证平行四边形→再证对角线相等→矩形．

探究点二

有三个角是直角的四边形是矩形

小组讨论：在什么情况下选取有三个角是直角的四边形是矩形这种方法？

反思小结：当一个四边形中有两个角是直角时，只要我们再找一个角是直角，就可以用这个定理来证明四边形为矩形，这也是证明矩形的一种常用方法．

四、总结梳理

内化目标

【矩形判定】

(1)定义：是平行四边形，并且有一个是直角．

(2)角的定义：是平行四边形，并且有三个角是直角．

(3)对角线的关系：是平行四边形，并且两条对角线相等．

四边形有三个角是直角―→矩形平行四边形对角线相等―→矩形有一个角是直角―→矩形

五、达标检测

反思目标

作业练习

深化目标

上交作业：教材第55页练习题1，2. 课后作业：见学生用书部分．

●教学反思

关于本教案的常见问题

Q：矩形的判定ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矩形的判定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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