第一节 水的净化课堂实录

学案设计 第四单元

自然界的水

课题2

水的净化

学习目标

1.知道3种净化水的方法——沉淀、过滤、吸附;掌握过滤操作。

2.了解自来水厂的净水过程,要有节约用水意识。

课前预习

纯水是

色、

味、清澈透明的液体,而许多天然水里由于含有许多

和

的杂质,因此常呈浑浊。 合作探究

一、水的净化

1.用明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以

悬浮于水中的杂质,使之从水中

出来。 2.过滤是一种将

和

分离的方法,过滤操作需要用到的仪器和用品有

、

、

、

,在此过程中,玻璃棒的作用是

。过滤操作要点是“一贴、二低、三靠”:

一贴指

;

二低指

;

;

三靠指

;

;

;

3.活性炭具有

性。 4.除去水中的细菌微生物,要进行

。 二、硬水和软水

利用

可检验硬水和软水。生活中常通过

降低水的硬度。 学以致用

1.活性炭净水器可除去水中的臭味,是因为它具有(

)

A.导电性

B.传热性

C.吸附性

D.氧化性

2.在自来水厂净水的过程中,发生化学变化的是(

) A.从水库取水

B.通过过滤池

C.通过活性炭吸附池

D.投药消毒

3.给你以下的仪器:漏斗、玻璃棒、铁架台及实验用品滤纸,要做过滤操作时,还缺少一种必不可少的仪器是(

) A.烧杯

B.药匙

C.长颈漏斗

D.蒸发皿

4.右图是某个学生过滤时的操作图,其错误(

) A.无

学案设计 B.有一处

C.有两处

D.有三处

5.活性炭有吸附作用,经过活性炭净水器过滤的天然水,不能达到的是(

) A.除去原有的不溶性物质

B.除去原有的臭味

C.除去一些溶于水的杂质

D.除去所有的杂质得到纯净水

6.程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用右图所示装置进行过滤,请问: (1)图中还缺少的一种仪器是

,其作用是

;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了

。 (2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是

。 (3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有

①

;

②

;

③

。

7.(1)水是生命之源,保持水化学性质的最小粒子是

。 (2)右图是一种活性炭净水器示意图。活性炭这种净水器可以在除去水中色素、臭味的同时,利用活性炭的

作用除去水中悬浮杂质和溶解的杂质。 (3)实验室要除去废水中的固体物质常用过滤法,所需要的玻璃仪器有

、

、

。 8.(1)取水口处的河水呈浑浊,是因为水中含有许多

;

(2)加絮凝剂的目的是

;

(3)通过过滤池,可除去

;

(4)活性炭吸附池,可除去

;

(5)清水池里的水

(填“是”或“不是”)纯水。 9.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到: A.水样呈黄色,有异味; B.水样浑浊,有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理: 向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行

(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入

,利用其

性除去水样中的颜色和异味,该过程属

学案设计 于

(填“物理”或“化学”)变化。 参考答案

课前预习

无

无

不溶性

可溶性

合作探究

一、1.吸附

沉降

2.不溶性固体

液体

烧杯

铁架台

漏斗

玻璃棒

引流

滤纸紧贴漏斗内壁

滤纸边缘低于漏斗边缘

液面低于滤纸边缘

烧杯口紧靠玻璃棒

玻璃棒下端紧靠三层滤纸处

漏斗下端紧靠烧杯内壁

3.吸附

4.消毒

二、肥皂水

煮沸

学以致用

1.C

2.D

3.A

4.C

5.D 6.(1)玻璃棒

引流

防止滤液溅出

(2)滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多,堵塞了滤纸孔

(3)①滤纸破损

②滤液液面超过滤纸边缘

③仪器不干净

7.(1)水分子

(2)吸附

(3)普通漏斗

玻璃棒

烧杯

8.(1)不溶性杂质

(2)加速沉降,除去水中悬浮的杂质

(3)水中悬浮物(5)不是

9.过滤

活性炭

吸附

物理

(4)色素和异味