3 口耳目教案评析｜教案在线预览

资料摘要

3.口耳目教学目标:1.认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。2.激发学生热爱祖国的文字。教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。教学难点:认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。X|k |B| 1 . c |O |m 教学准备:课件ppt;竖

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 口耳目

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 17:19:00

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学校：曲靖市麒麟区西城街道示范小学

3 口耳目教案评析

未知

2018-04-28 17:19:00

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关键词：3 口耳目教案评析

正文

3.口耳目

教学目标:

1.认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。

2.激发学生热爱祖国的文字。

教学重点:

认记生字,会写“十、木、禾”3个字。

教学难点:

认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。X|k |B| 1 . c |O |m 教学准备:

课件ppt;竖、撇、捺笔画卡片。

教学课时:1课时

教学过程:

一、图字结合,认识口耳目手足

(一)看图:图上画的是什么?

(二)图字结合;字和图有什么联系?

二、认读生字

(一)哪些生字你已经认识了?怎么认识的?小组互相交流一下。

(二)认读生字:

1.领读:学生已经认识的字可让学生领读,不认识或读不准的可由教师领读。

2.自由练读,小组读,指名读,加拼音读,去拼音读。

3.竞赛读。看谁认得快记得多;你已经认识了多少

(三)学习新课文。

三、巩固认读

(一)认读:选自己喜欢的字说说是怎样记住的?

(二)指导书写:教师范写,教笔画名称及笔顺:竖、撇、捺

(三)学生练习书写:课本田字格中生字自己写一写。哪个字写得满意可以向同学和老师展示。

四、作业布置:在田格本上写今天所学的生字

板书设计:

3.口耳目

口耳目手足

教学反思

优点:本节课认识了三种笔画和12个汉字,在讲授汉字的同时我又结合着加一加、减一减的方法,让学生独立识字、多种方法识字激发了学生的学习兴趣。不足:本节课组词中出现了耳目、手足等词语,学生理解起来较有难度,虽然教师进行了相应的讲解,但是能够感受到部分学生理解起来仍有困难,今后会在教学过程中注意,转换这样较难理解的词语,让学生尽量做到组词后基本理解。

关于本教案的常见问题

Q：3 口耳目教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 口耳目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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