Lesson 4 Who Is Hungry?优秀获奖教案｜教案在线预览

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Lesson 4 Who is hungry? 教案稻地镇边庄子小学房美云Lesson 4 Who is hungry? 教案教学内容:Lesson 4 Who is hungry?教学目标:1.能听、说、认读单词hungry,water,tea,candy2.能听懂、会说Would you lik

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所属课文：Lesson 4 Who Is Hungry?

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2018-04-08 09:16:00

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学校：唐山市路南区稻地镇边庄子小学

Lesson 4 Who Is Hungry?优秀获奖教案

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2018-04-08 09:16:00

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关键词：Lesson 4 Who Is Hungry?优秀获奖教案

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Lesson 4 Who is hungry? 教案

稻地镇边庄子小学房美云

Lesson 4 Who is hungry? 教案

教学内容:Lesson 4 Who is hungry?

教学目标:1.能听、说、认读单词hungry,water,tea,candy

2.能听懂、会说Would you like some……?

Yes,please./ No, thanks.

3.运用所学知识进行相应的对话。

教学重、难点

重点:能够听、说、读、写单词。

难点:能够正确读单词hungry,water,tea,candy及句子Would you like some……?Yes,please./ No, thanks.

课前准备:多媒体课件、食物实物

教学步骤:

Step 1:Warm-up

问候学生。

Sing an English song: Who’s sleeping?

Step 2:Review (整体感知,引发体验)

复习现在进行时,并展示各种食物图片,结合“What would you like?”

与“I’d like ……”进行食物单词复习,为下文做铺垫。

Step 3:Presentation

1.引出本课重点句型“Would you like some……?”

并能用Yes,please./ No, thanks.回答。

2.课文的学习:通过看flash 动画进行课文的学习,并结合图

片学习新单词water,tea,candy,并要求学生进行表演。Step 4:知识运用(综合拓展,巩固提高)

运用句型进行小组对话,以及现在进行时的练习。

Step 5:summary

Step 6:homework

用“Would you like some ……?

Yes,please./ No, thanks.”句型采访你的小伙伴,并制成表格哦! Step 7:say goodbye

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Who Is Hungry?优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Who Is Hungry?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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