问题解决课堂实录【2】｜教案在线预览

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解决问题刘俊教学内容:教材第60页练习十六1、2及相关内容教学目标:1、回顾加、减、乘、除的简单解决问题。2、让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。3、通过解决具体问题,讲解解决问题,让学生获得一些解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。教学重点:正确解题,并能表达出自己的解

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-04-29 14:44:00

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学校：泸州市江阳区通滩镇威武完小

问题解决课堂实录【2】

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2018-04-29 14:44:00

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关键词：问题解决课堂实录【2】

正文

解决问题

刘俊教学内容:

教材第60页练习十六1、2及相关内容

教学目标:

1、回顾加、减、乘、除的简单解决问题。

2、让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。

3、通过解决具体问题,讲解解决问题,让学生获得一些解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。

教学重点:

正确解题,并能表达出自己的解体思路。

教学难点:

正确解题,并能表达出自己的解体思路。

教学准备:

多媒体课件学生自主学习导学案

教学过程:

一、和学生们聊聊“解决问题”的困惑。

揭示课题。

二、通过练习,回顾加、减、乘、除的含义。

学生独立完成,教师引导解析。

1、我国四的大名著之一《西游记》中的唐僧历经磨难取得真经,取经路上收服了4只妖怪,消灭了32只妖怪,被其他神仙驯服了19只妖怪,唐僧取经路上一共遇到多少只妖怪?

2、老师今年34岁,再过66年老师多少岁了?

3、俗话说:“每逢佳节胖三斤”,二月份丽丽体重达到了62公斤,爱美的丽丽如何受得了这样的自己,于是通过运动减肥“甩”掉了14千克体重,

减肥后的丽丽体重是多少千克?

4、丽丽每分钟跳绳75下、君君每分钟跳绳87下,丽丽每分钟比君君少跳多少下?

5、一只青蛙平均每天能吃害虫60只,宇宇的池塘里有4只青蛙,这些青蛙每天能吃掉多少只害虫?

6、蚂蚁是昆虫界的大力士,它能搬起是自身体重50倍的物体,蚂蚁丁丁重35毫克,它能搬起多少毫克的物品?

7、老师班上有72名同学,平均分成了6个组,平均每个组有多少人?

8、糕点师傅烤了128块曲奇饼干,每8块包装成一盒,这些饼干可以包装多少盒?

学生通过练习明确列式要符合运算的含义。列式要有依据。

三、课堂活动。

1、第一题学生独立完成。教师引导学生得出列式依据。

2、第二第三第四题学生独立完成,然后小组讨论,由学生汇报解题思路。

(1)学校有2层楼,每层楼有4间教室,一共买来120盆花。平均每间教室放多少盆花?

先算:一共有多少间教室?

列式:4×2=8(间)

再算:平均每间教室放多少盆花?

列式:120÷8=15(盆)列式依据:把120平均分成8份

答:平均每间教室放15盆花.

先算:

列式：

再算：

列式：列式依据：答：

（2）某景区12人刚好乘3辆缆车，旅游团有104人。需要多少辆这样的缆车？

（3）果园有18棵荔枝树，平均每棵摘荔枝20千克，每千克售价5元。这些荔枝能卖多少元？

（4）一辆洒水车每分钟行驶40米，洒水的宽度是8米。如果洒水车行驶5分钟，洒过水的地面的面积是多少平方米？

四、课堂小结：

同学们说一说自己的收获，读一读“解决问题有妙招” 五、课堂作业新设计《解决问题》相关习题

板书设计：

解决问题

加：xxxxxx 减：xxxxxxx 乘：xxxxxxx 除：xxxxxx

公式：

问题解决

按要求解题

关于本教案的常见问题

Q：问题解决课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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