三位数（整百）除以一位数名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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三位数除以一位数的口算实验小学罗秀丽一·教学内容:教材49--50页的例1~例3及课堂活动1~2题和练习十1~3题。二·教学目标1·通过看、想、议等活动,开展自主探究、合作交流,经历整百数,几百、几十和0除以一位数的口算算理的探究过程。2·理解整百、几百、几十和0除以一位数的口算的算理,掌握口算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2025-02-17 21:06:17

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学校：彭山县彭溪中心小学

三位数（整百）除以一位数名师教学视频（文字实录）

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关键词：三位数（整百）除…名师教学视频（文字实录）

正文

三位数除以一位数的口算

实验小学罗秀丽

一·教学内容:教材49--50页的例1~例3及课堂活动1~2题和练习十1~3题。

二·教学目标

1·通过看、想、议等活动,开展自主探究、合作交流,经历整百数,几百、几十和0除以一位数的口算算理的探究过程。2·理解整百、几百、几十和0除以一位数的口算的算理,掌握口算方法,并能正确进行相关计算。

三·教学重点

掌握整百数、几百几十除以一位数的口算方法。

四·教学难点

理解百数、几百几十除以一位数的口算算理。

教学过程:

一:复习

1·填空

()个百是600 800里面有()个百40个十是() ()个十是600 800里面有()个十80个十是() 120是由()个百()个十组成120是由12个()组成3个百6个十组成()360里面有()个十

2·口算并说出算理

40÷2 60÷3 80÷4

600÷2与前面三道题有什么不同。揭示课题并板书:三位数除以一位数。

二·新授

(1)出示例1:这600棵树苗平均分给2所学校。每所学校分多少棵树苗?

(2)学生读题理解题意列式

(3)探究算法

a :小组讨论b :全班交流

生1:6个百除以2得3个百,3个百是300;所以600÷2=300 生2:600里面有60个十,60÷2=30,30个10就是300;所以600÷2=300

生3:(300 )×2=600所以600÷2=300

600÷2=300(棵)

答:每所学校分300棵树苗.

师小结:在前面两种算法中,同学们将整百数除以一位数的除法转化成了表内除法和整十数除以一位数的除法,而第三种方法是想乘法算除法,这都是我们口算整百数除以一位数的好方法。试一试

400÷2 500÷5 900÷3 800÷4 600÷6

出示例2:长方形地的宽6米,这块地的占地面积是120平方米,长是多少米?

120÷6=20(米)

答:长是20米。

探究算法

1:生独立思考2:抽生说出算理

生1:因为120里面有10个12,12÷6=2 ,10个2是20,所以120÷6=20

生2:因为6×20=120 所以120÷6=20

师小结:在口算整百数和几百几十除以一位数时,可以将它们转化成两位数除以一位数,算出它的商后,再在它的商后面添上一个0,也可以用想乘法算除法的方法计算。

试一试

360÷4 480÷6 160÷4 320 ÷8 师总结:整百数和几百几十数除以一位数,可以将整百数和几百几十数除以一位数转化成两位数除以一位数,再在商的末尾添上一个0,也可以用想乘法算除法来做。

三·巩固练习

1·数学书第51页课题活动1·2题

2·练习十1题

四:课题小结

这节课我们学了什么?你有那些收获?

板书设计

例1:这600棵树苗平均分给2所学校。每所学校分多少棵树苗?

600÷2=300(棵)

1:6个百除以2得3个百,3个百是300;所以600÷2=300 2:600里面有60个十,60÷2=30,30个10就是300;所以600÷2=300

3:(300 )×2=600所以600÷2=300

答:每所学校分300棵树苗.

例2:长方形地的宽6米,这块地的占地面积是120平方米,长是多少米?

120÷6=20(米)

答:长是20米。

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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