5 影子ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《影子》教学设计一、教学目标1.能正确流利、有表情地朗读课文。2.会正确认读“影、前”等11个生字,掌握一些识记生字的方法。懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。认识反犬旁和宝盖儿。3.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。二、教学重难点1.会正确认读“影、前”等11个生字,掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-05-09 17:34:00

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学校：都市新城小学

5 影子ppt课件教学实录

未知

2018-05-09 17:34:00

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关键词：5 影子ppt课件教学实录

正文

《影子》教学设计

一、教学目标

1.能正确流利、有表情地朗读课文。

2.会正确认读“影、前”等11个生字,掌握一些识记生字的方法。懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。认识反犬旁和宝盖儿。

3.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。

二、教学重难点

1.会正确认读“影、前”等11个生字,掌握一些识记生字的方法。懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。认识反犬旁和宝盖儿。

2.通过对“影子”现象的研究,培养学生注意观察生活的好习惯。

三、课时安排

2课时

四、教学过程

第一课时

(一)谈话引入

1.上次你们玩了踩影子的游戏,你觉得好玩吗?

2.生说,师适当引导。

预设:跟着走,长、短,在前、后、左、右,影子学着自己做什么,影子颜色。

3.师表扬学生。

师说:有一个小朋友叫京京,他和我们一样做过踩影子的游戏。他还写下了一首儿歌,就是《影子》。(板书课题)

(二)初读读课文,感知内容,识记生字。

1.师范读,生练读课文,初步感知。

2.自由读,不认识的字圈出来,多拼读几遍。

3.出示带拼音的词语,认读词语,识记生字。

(三)再读课文,你原来画出的那个认为难读的句子,现在你能读好吗?试试。

(四)指导书写“飞”

过渡:同学们,你们看老师比划的是什么?它在干什么?(鸟在飞)

1.出示“飞”:大家认识它吗?(齐读)下面我们来学习写“飞”。

2.请同学们仔细观察“飞”的哪一个笔画我们没学过?(师板书“?”,介绍笔画名称。横斜钩:顿一顿横顿一顿往下一斜钩。

这个笔画与我们学过的“九”的哪个笔画有点相同?(出示卡片“九”进行比较。)

3.请同学们看老师写,仔细观察“飞”字在田字格中的位置。大家伸出小手来书空一遍。生齐说书写口诀练习写。(口诀:顿一顿横顿一顿往下一斜钩。顿一顿撇。右下点一点顿一顿收)

第二课时

(一)复习引入

出示ppt,复习生词。

(二)再读课文,深入理解。

1.大家都会认读生字宝宝了,读课文肯定读得更好了。再读读课文,你觉得影子有趣吗?找找你认为影子有趣的句子,划上横线,读一读。

2.读了课文,对这些有趣的现象,你还有什么不明白地方吗?

预设:

影子为什么一会儿在前?一会儿在后?一会儿在左?一会儿在右?

师答:因为影子最害羞,它总要躲在与太阳等光想反的方向。如果太阳在这个方向,那我的影子就在这个方向(师用手师示范几种情况)。那下边老师想和大家玩一个小游戏。一人当太阳或灯光,一人当我的影子。大家看影子在的位置对不对好吗?

游戏开始。学生评议。

(三)课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：5 影子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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