C名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4-Part C-教案教学内容:p45教学目的:1.增强趣味性,创设语言运用的机会,进一步调动学生兴趣,从而巩固提高对介词的掌握。2.让学生在练习中得以掌握Where is …句型,位置短语运用,练习怎样找东西,怎样捉迷藏。3.在活动中操练和巩固句型,让学生在真实的情景中运用语言。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-16 11:23:00

来源学校

学校：民乐县洪水镇城关中心小学

C名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-16 11:23:00

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关键词：C名师教学视频（文字实录）

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Unit 4-Part C-教案

教学内容:p45

教学目的:

1.增强趣味性,创设语言运用的机会,进一步调动学生兴趣,从而巩固提高对介词的掌握。

2.让学生在练习中得以掌握Where is …句型,位置短语运用,练习怎样找东西,怎样捉迷藏。

3.在活动中操练和巩固句型,让学生在真实的情景中运用语言。

教学准备:游戏贴鼻子

教学过程:

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.日常口语练习。

2.教师播放第二册Unit 4 B Let's sing 的录音带。(二)呈现新课(Presentation)

1.生词hide and seek, ready , table, bed, find, behind.读生词,学生已开火车的形式读单词。

2.学习课文Story time的内容,一人一句读课文翻译课文,有不会的错误的地方要纠错,说完以后学生复述课文内容。学生一边看动画一边看课文。

3.小组分角色表演课文。班级展示,其他组要认真听。有错

纠正错误。

(三)课堂游戏(Practise)

A.贴鼻子:眼罩、假鼻子、大头图。(各两套)

1. 将学生分两大组,同时进行。

2. 每组组员站成两排,第一个人戴上眼罩贴鼻子。

3. 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置: It's on the head./It's under the mouth. ...

4. 第二个人再戴上眼罩贴鼻子, 后面的学生再说, 这样依次进行。

B.藏一藏、找一找

(1)学生将带到学校的玩具如bike, taxi, bus, jeep等藏在教室里不容易发现的地方。

(2)学生自己找同伴互相找对方的玩具, 用到“Where is the bike?”“It's in/ on ...”。

(3)教师可根据学生的实际情况增加单词:beside, behind, next to, near ..., 扩大学生的知识面。

(四)小结(Sum-up)

通过本课学习,你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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