整理与复习教学设计模板｜教案在线预览

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两位数乘两位数整理与复习邻水县西天乡中心学校甘琼霞教学目标:1、使学生会口算整十乘整十数,两位数乘整十数。2、掌握两位数乘两位数的笔算方法。3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的作用。教学重、难点:两位数乘两位数的笔算。教学准备:课件教学过程:一、创设情景,激发兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-28 09:10:00

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学校：邻水县西天乡中心学校

整理与复习教学设计模板

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两位数乘两位数整理与复习

邻水县西天乡中心学校甘琼霞

教学目标:

1、使学生会口算整十乘整十数,两位数乘整十数。

2、掌握两位数乘两位数的笔算方法。

3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的作用。

教学重、难点:两位数乘两位数的笔算。

教学准备:课件

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣

1、创设情景

同学们都一定看过《喜羊羊与灰太狼》吧,还记得里面的懒羊羊吗?懒羊羊因为缺少锻炼,所以跑得非常慢。有一次,他出去找东西吃,结果被会太狼抓住了。大家知道了这个消息,决定一起去救他们的好朋友懒羊羊。

2、知识再现

他们才走出羊村,就遇到了灰太狼设置的第一道关卡,大家有没有信心闯过灰太狼的所有关卡,让我们一起来营救懒羊羊吧。第一关想一想第一单元我们主要学习了哪些方面的知识。(根据学生回答板书)

二、重点复习,强化提高

过渡语:刚才在大家的努力下,我们已经闯过了第

一关,加油!让我们继续前进。在闯关之前,我们来回忆一下两位数乘两位数的口算方法。

1、回忆口算方法,闯第二关。

(1)学生独立计算;

(2)纠错,并说一说算理。

2、回忆笔算方法,闯第三关和第四关。

(1)学生独立计算,并抽2名学生上台板演;

(2)学生集体纠错;

(3)展示计算结果。

3、闯第五关,出示解决问题。

(1)学生独立思考,独立计算;

(2)汇报结果。

三、总结并揭题

现在我们已经闯完了所有的关,成功地救出了懒羊羊,大家可别像懒羊羊这样哦。要经常参加锻炼。经过上边的复习,我们基本掌握了两位数乘两位数口算、笔算的方法,并用这些知识解决了一些生活中的问题,希望大家能在以后的生活中恰当运用我们学过的知识解决更多日常生活中的问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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