C第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时一、教学内容：Start to read let’s check let’s sing story time 二、教学目标：1、能够听、说、认读本单元单词句子；2、能够完成本单元练习；3、能唱歌曲boy and girl 4、能理解故事大意三、教学重点：1、复习本单元单词句子；2、练习3、s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 15:13:00

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学校：泸西县永宁乡明德小学

C第二课时教学设计

未知

2018-04-26 15:13:00

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关键词：C第二课时教学设计

正文

第一课时

一、教学内容：

Start to read let’s check let’s sing story time

二、教学目标：

1、能够听、说、认读本单元单词句子；

2、能够完成本单元练习；

3、能唱歌曲boy and girl 4、能理解故事大意

三、教学重点：

1、复习本单元单词句子；

2、练习

3、story time 四、教学难点：

1、story time

五、课前准备：

单词卡片，图片，录音带，录音机

六、教学过程：

1、Warm up （热身）

(1)单词复习

学生认读拼写单词

（2）句子复习

师生、学生之间进行问答及介绍

2、新课展示（Presentation）

活动一：Start to read 学生自行谈论图片内容，再读句子，做练习。

活动二let’s check

Listen and number: 学生先谈论图片内容，再听录音，标序号。

Look and match: 学生看图连线

活动三let’s sing

学生跟录音演唱歌曲

活动四story time 1. 学生看图猜测图片内容

2.。教师引入故事背景

3.组织学生阅读文本，放录音，让学生理解故事内容，并回答问题Who is the teacher? Zoom or Zip?

4.组织学生听录音跟读

5. 鼓励学生分角色表演

七、板书设计

Unit1 Welcome back to school!

B Start to read let’s check let’s sing story time

Where are you from? I’m from the UK.

She’s a student. He’s a teacher.

课后作业

练习册第八页

教学反思

本课时通过情景教学法和TPR教学法，让学生在轻松的环境中学到知识。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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