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PEP小学英语三年级下册Recycle1第二课时教学设计教学目标：1.能力与知识目标：（1）通过图片和教师引导复习形容词及身体部位名词；（2）通过去动物园这一情景，应到学生复习相关动物词汇；（3）通过图片及词汇理解句意完成连线并能蜀都句型；（4）综合运用词汇和句型描述自己喜爱的动物；（5）通过认识新
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- 2019-12-09 08:50:51
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Recycle 1优秀教案设计
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关键词：Recycle 1优秀教案设计
正文
PEP小学英语三年级下册Recycle1第二课时教学设计
教学目标：
1.
能力与知识目标：
（1）
通过图片和教师引导复习形容词及身体部位名词；
（2）通过去动物园这一情景，应到学生复习相关动物词汇；
（3）
通过图片及词汇理解句意完成连线并能蜀都句型；
（4）综合运用词汇和句型描述自己喜爱的动物；
（5）通过认识新动物来问答国籍。
（6）学会本课歌曲。
教学重点：
1.
正确运用形容词描述动物的特征；
2.
正确问答：Where are you from?
I’m from.... 教学难点：
1.
It’s tall/short/fat/thin。
2.
It has a....
It has .... 教学准备：
1.
PPT课件；
2.
词卡。
教学步骤
Step1.Warming up 1.
Greetings:Good morning,boys and girls. 2.
Let’s do:
Be tall,be tall,be tall tall tall. Be short,be short,be short,be short short short. Be thin,be thin,be thin,be thin thin thin. Be fat,be fat,be fat,fat,fat. Step2.Revision 1.
Read the word one by one.Then group by group. 2.
Review the words of body. Step3.Presentation: 1.
Read and match.
2.
Practice :Ask and answer. A:I like the ________.It’s ______and _______.
It has___________. B:I like the ________.It’s ______and _______.
It has________________.. 3.
Practice:
Read the words of animals,nations.
Kangroo
tiger
eagal
beaver
4.
Ask and answer：
A:_______,________.Where are you from?
B：I’m from ______/the _______. 5.
Group work:
Four in a group to practice the talk. 6.
Look and match.
Step4.Summery:
Where are you from?
I’m from China/Canada/Australia.
I’m from the UK/USA. Step5.Homework: 1.Listen and read the record.(听录音) 2.Copy the words.（抄写本课单词）
3.Introduce one animal to your father and mother.（向父母介绍一个动物）
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关于本教案的常见问题
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