C教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2My family 教学内容；C ;Storytime 教学目标与要求：1、能听懂，会说Who’s that man/woman?He’s my dad/mom.等本单元核心句型。并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说，认读She’s beautiful.My mum is an a

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-09-10 12:06:49

来源学校

学校：合肥市钢铁新村小学

C教学设计内容推荐

未知

2021-09-10 12:06:49

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计内容推荐

正文

Unit 2My family

教学内容；C ;Storytime

教学目标与要求：

1、能听懂，会说Who’s that man/woman?He’s my dad/mom.等本单元核心句型。并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说，认读She’s beautiful.My mum is an actress.Wait a minute.能体会出故事中的意思。

3、能进行角色表演,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

教学重难点；

能利用本单元知识阅读理解一个有趣味又有意义的故事，增加学生的语言输入，使学生逐步适应文本阅读。其中两个生词actress,beautiful的理解和正确发音是难点。

二、课前准备

1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印，涂色后制成头饰。

2、ppt，教学光盘。

3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身(Warm-up) 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用已学过的图片等等来复习家庭成员的称呼以及本单元主要句型。听唱I love my family.

Ppt出示father and mother I love you.每个首字母连成family.

让学生拿出自己画的家谱，介绍家人。Hi, my name is ~~~.This is my family.Look ,this is my ~~,He’s~~.He’s a ~~~复习学过的单词和句型。

2、新课展示(presentation)

（1）T:Unit2 is over.Today we will learn C.storytime.然后ppt出市图片教学生词beautiful,an actress,注意词不离句。

T: Who’s this woman?启发回答：She’s Angelababy.

She’s beautifui .

Is she a teacher?

Ss: No,she isn’t. T: She’s an actress.

教师教读生词，提示an 的用法。

再出示一张明星照片，引导学生理解会说以上句型。

(2)、突破生词以后，用光盘出示故事的动画，完整展示，逐句跟读，理解意思，注意模仿语音语调。

(3)、

利用光盘给故事角色配音，安排每组一次，计分评价。

(4)、让学生到讲台来，戴上Zoom,Zip,Zoom’s mother,的头饰脱稿表演故事内容。

(5)、教师就内容提问：Do you like ~~?

最后教师自己说：I like Zoom’s mother .She’s very kind./nice 3、扩展练习(practice) PPT 展示自编的关于家庭的小对话，课前发给学生，齐读，分角色读，小组表演读对话，理解大意，

4、课堂评价(Assessment)

小组讨论合作完成文后的填空练习，小组汇报，订正答案

5、课外活动(Add-activities)

(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

(2)把故事表演给家长。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计内容推荐