解决问题第二课时教案

解决问题

建昌县实验小学 王红

教学内容：练习二十一8、9、10、11题

教学目标：

1、巩固一位小数加、减法的计算。

2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。

教学重点：

能正确解决小数加、减法的问题。

教学难点：

能综合运用所学知识解决问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习

1、用竖式计算下面各题。

集体在练习本上完成，并展示订正。

2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2= 教师强调：计算时要把小数点对齐，小数点对齐了相同数位也就对齐了。

二、练习

1、完成P100 9 读题，说说从中了解到哪些信息？

请学生思考根据信息可以提什么样的问题，并试着自己提出问题，写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题，共同解答。

2、完成P100 10 先让学生独立思考并填写，指名汇报思路及结果。

3、完成P100 11 读题理解题意，引导学生画图分析数量关系，说说解决这个问题需要哪些条件？理解图意后列算式解答。

如：（1）0.3+0.3=0.6（千米）

（2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米）

1.8-1.2=0.6（千米）

4、连线。

5.3+2.7 8.6 3.6-2.1 1.5 12.6+4.7 8 15.9-7.3 17.3 5、用竖式计算下面各题。

13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9

三、作业设计

1、P100 练习二十一的第8题。

2、1、日记本8.1元一个，文具盒5.1元一个，墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具，付20元够吗？

3、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。（每个数字只能- 1 -

用一次）

四、板书设计

练 习

小新家

学校

0.3千米

（1）0.3+0.3=0.6（千米）

（2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米）

1.8-1.2=0.6（千米）

单元七练习题

小数的初步认识练习（一）

1、

在图中涂色，表示下面的小数。

0.2 0.5 0.7 2、想一想，再完成下面的题。

①、把正方形平均分成10份，3份是这份正方形的（ ），也可以用小数写成（读作：（ ）。

②、6可以写成小数为( )，读作：(

)。

10 4可以写成小数为( )，读作：（

）。

103、用小数表示各组图的涂色部分。

（ ） （ ） （ ）

4、 2.3 读作： 6.2 读作： 0.8 读作： 1.5 读作：

零点八 写作： 三点四 写作：

五点二 写作： 零点七 写作：

5、dm

2分米 （ ）分米 （ ）分米

（ ）分米

写为分数为( )米 ( )米 ( ) 米 ( )米

写为小数为( ) 米 ( )米 ( ) 米 ( )米

可以写为（ ）元。

可以写为（ ）元。

- 2 -

， ）

可以写为（ ）元。

6、

①、把一个正方形平均分成10份，其中的7份，是这个正方形的（ ），可以写出小数为（ ），读作：（ ）

②、小青身高1米5分米，如果用米作单位，5分米可以写成（ ）米，合起来写成（ ）米。

③、3和0.2合起来是( )，读作（ ）。

④、5.4是整数（ ）和小数（ ）组合起来的。

⑤、小青有1元9角钱，可以写成（ ）元。

7、给下列商品做价格标签。

9角 3元5角 10元7角 3角

( )元 （ ）元 （ ）元 （ ）元

8、把下面的数改写。

4分米

＝（ ）米 1米2分米

＝（ ）米

7角 ＝（ ）元 3元6角 ＝（ ）元

0.5分米＝（ ）厘米 4.2元 ＝（

）元（ ）角

0.8角

＝（ ）分 10.6 厘米 ＝（

）分米（

）厘米

9、用小数表示出各组图中的涂色部分。

（

）和（ ）合起来是（

）

（

）和（ ）合起来是（

）

10、小小银行家

（ ）元

（ ）元

小数的初步认识练习（二）

1、有一个 , 吃了它的3 ，可以用小数（ ）表示；吃了它的7，可以用小数（1010表示。

2、0.5是（ ）个0.1, 0.6是6个（ ），所以（ ）＜（ ）。

3、按要求给下面的图形涂色，再比较它们的大小

。

- 3 -

）

0.8 ○ 0.4 1.4 ○ 2.8 4、比一比，它们谁最重，谁最轻

。说一说你是怎么比的。

犀牛重达3.5吨 大象重达 5.3吨 狮子重达0.6吨 5、

买哪种水果便宜？

每500克2.5元 每500克3.4元

6、比较下面几个小数的大小，并按从小到大的顺序排列起来。

0.8 1.2 3.6 1.7 2.8 0.5 3.2 5.0 ( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 7、这是明明一周的消费记录. 买文具

6.7元

生活费

52.5元

买书

12.8元

理发

3.5元

(1)明明在一周的消费中,哪种消费最高？哪种消费最低？

(2)根据以上信息,你还能提出什么数学问题?

8、在100米赛跑中,谁跑得快? 我跑了16.3秒.

我跑了15.9秒.

小明 小敏

9、 3.6元加4.2元,可以想( )元加( )元是( )元,( )角加( )角是( )起来是( )元。

10、填空。

（ ）＋1＝3 0.7＋（ ）＝1.8 （ ）－0.3＝0.6 44- 4 -

角,合

5－（ ）＝1 （ ）－0.8＝7 1－( )＝1

88511、用竖式计算。

3.6 5.3 8.9 3.4 5.8 ＋2.3 ＋ 3.5 － 3.4 － 1.4 － 3.3

明天要去旅游了，12、 我们到超市去

得准备点东西。

看看吧！

淇淇

牛牛

10.2元 3.3元 17.5元 13.4元

⑴、牛牛想买一盒胶卷和一把太阳伞，一共需要多少元？

⑵、哪种物品最贵，哪种物品最便宜？最贵的比最便宜的物品贵多少元？

⑶、淇淇有20元钱，能买一个太阳帽和一双运动鞋吗？还差多少元？

⑷你还能提出哪些数学问题？

13、长颈鹿高多少米？

世界上最大的鸟是非洲鸵鸟,它的高度可达2.7米. - 5 -

最高的动物是长颈鹿，

驼鸟比长颈鹿矮3.1米.

14、

每包2.4元 每包1.2元 每瓶2.3元

每包0.8元 每盒1.1元

张华想买其中的两种食品,他只带了4元钱,可以在几种选择?

小数的初步认识测试卷

一、填空。（每空1分，共15分）

1、把箭头所指的点用小数表示出来。

小数（ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

0 1 2 3 2、7角是( — )元，写成小数是(

)元，读作:(

) 。

3、用小数表示各组图的涂色部分，并进行比较。

（ ） ○ （ ） （ ） ○

（ ）

4、小亮到商店去买 0.5元和 1.2元，一共需要（ ）元。

二、判断。（每空2 分，共10分）

1、3.0米＝3米。 （ ）

2、有10元钱，妈妈买菜用了3.2元，还剩7.8元。 （ ）

3、小强有6元5角，小明有6.5角，他们的钱一样多。 （ ）

4、8米和1米2分米合起来是9.2米。 （ ）

5、8分米等于0.8分米。 （ ）

10三、选择题。（每空2分，共10分）

- 6 -

1、5元2角写成小数是（ ）元。

A．0.52 B. 5.2 C.5.02 2、小数与1相比，（ ）。

A．小数大 B.1大 C.大小不一定

3、4.3中的3表示有3个( ) A. 0.1 B. 3 C. 3.0 4、计算8.1＋0.7正确的竖式是( ) A. 8.1 B. 8.1 C. 8.1 ＋ 0.7 ＋ 0.7 ＋ 0.7 5、0.6千米（ ）600米

A．大于 B. 等于 C. 小于

四、我来比一比。（共23分）

1、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。（14分）

7 ○ 6.5 0.5 ○ 0.3 1 ○ 0.9 1.2 ○ 2.5 3.8＋2.1 ○ 2.3＋3.8 5.6－3.4 ○ 9.7－4.3 8.4－4.4○2.7＋1.3 2、班级进行视力检查,情况如下: 把他们的视力按高到低排序。姓

名

小

华

小

红

小

兵

小青

(4分) 视

力

0.9 0.5 2.0 1.5

3、把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。(5分) 0.9 9.0 2.9 0.2 9.3

五、森林小卫士。(每个4分,共12分)

1.2 3 3.5 ＋ 5.9 ＋ 0.7 － 1.8 6.1 1.0 2.7

六、用竖式进行计算。(每题3分,共12分) 2.5＋4.2＝ 8.6－3.4＝ 1.8＋6.4＝ 7.6－3.8＝

七、解决实际问题。(每小题3分,共18分) 1、 小华买这两种玩具一共需要多少元?

玩具小马比玩具汽车贵多少元? 5.6元 3.7元

- 7 -

铅笔每支0.5元 圆珠笔每支1.2元 钢笔每支3.6元

⑴买一支钢笔和一支铅笔共多少元?

⑵一支圆珠笔比一支钢笔便宜多少元?

⑶5元钱能买这三种笔各一支吗?如果不够,差多少?

⑷你还能提出哪些数学问题?

- 8 -