Lesson 18多媒体教案及点评

Lesson 18 1.

教学目标：

(1)复习本单元所学单词

(2)复习本单元所学句型

(3)学习Fun Story 2.重难点：

掌握本单元的单词以及重点功能语言，将所学句型在实际情境中应用

3.教学过程：

1) Revision 1.师生问好

2.T:Let's play a guessing game. S:Ok! 展示本单元所学单词的图片

2)

Presentatin 1.拿出准备好的话筒和相机

T:What’s my job? S：Are you a reporter？

T:Yes,you are right.May I ask you some questions?

S:Sure. T:How many lessons do you have in the morning？ What are they？指定学生回答

S:We have ... They are...

T:Do you like ...?

S:Yes, I do./No,I don't. T:What subject do you like best?

S:I like ... best. 2.将话筒和相机交给学生，让其扮演记者采访其他同学，要求用本单

元所学句子

3.将本课视频进行无声播放，让同学们猜测对话内容

4.将本课视频进行有声播放，对于猜对的同学以及猜的合理的同学进行奖励

5.全班朗读课文，纠正读音

6.角色扮演

3)

Practice 快速反应

学生分为男生和女生两队。教师将本单元的课文插图展示给学生，让学生猜测对话内容，快速说出的一组得分

4)

Let's check 听录音，按顺序给图片标号

5)

Language use 场景设置：假定这是一个作品交流会，请同学们拿出设计好的学校图片和课程计划，谈论学校、课程以及老师

例如：Hello,my name is...This is my school.It's big and beautiful.There are ...techers.There are...students in my class .We have ...lessons today.They are.... I like ...best. 6)

Homework 以小组为单位设计一篇短文，并进行演绎