Bppt课件教学实录

Unit 6 In a nature park B Let’s learn第四课时 教学目标：

1、能够听、说、读、写单词：bridge, house, building, tree，village； 2能够运用句型：Are there any … in……；并能正确地作出回答。

3能完成“Write and say"部分的写作和说话任务

教学重点：

本课时的教学重点是掌握B部分Let’s learn中的五个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village。

教学难点：

1、

掌握building, bridge的读音和拼写。

2、

掌握可数名词复数的运用和读音。

教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、课件；

2、教师准备录音机及录音带。

教学过程：

一、Warn-up（热身）

（1）Let’s sing 教师播放歌曲《At a nature park》,让学生跟唱。

（2）说说唱唱: 教师播放学生用书第68页上Let’s chant 的录音，让学生跟录音说唱。

二、Presentation（新课呈现）

1.导入

教师播放教学课件。内容为：一座美丽的城市，有蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，鲜艳的花朵，茂密的树木，高耸的楼群，宽宽的马路上还有疾驶的汽车。 T: Look at this picture. What’s it？

S: It is a nature park. T: Yes. It’s a nature park. What’s in the nature park? (引导学生用Is there a forest/river…in the nature park?提问) S: Is there a...in the nature park? T: Yes, there is. /No, there isn’t. T: It’s a beautiful nature park .There’s a forest ,a path and a river in it. What’s on the river? S: It’s a bridge. 教师带读bridge,并强调字母组合“dg”的发音。然后学生连读，并尝试用bridge造句。

2.教学house 教师出示一座房子的图片并引入单词house。然后教师领读house,并强调字母组合“ou”在此处的发音。

3.教学village 教师指着很多房子的图片，说：“Look! It’s not a nature park. It’s a village.”教师教读village,再出示一个小山村的图片（图

片包含trees, birds, river等事物），问：“What can you see in the village?”

4.引导学生用“There are …in the village.”回答。

5.教学building 教学领读building,并强调字母组合“ing”的发音，学生同桌练习building. 6.教师用多媒体课件出示森林的图片，说“Look, this is a forest. What is in the forest? There are many trees.”

7.教师用多媒体出示本部分的情境图，介绍对话情景。

8.学生用There be句型写四句话，介绍“Let’s learn”部分情景图中有些什么。

（三）

操练

1.学生拿出画纸和画笔，画一画自己理想中的自然公园。

2.教师请几位学生上讲台用There be 句型介绍自己的作品，其他学生用句型“Is/Are there any…?问讲台上的学生。

（四）4、Consolidation and extension（巩固与扩展） 练一练:学生完成Write and say部分,并让学生上台扮演. (五)、Homework

1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。

2.听录音，跟读B Let’s learn部分内容。